2. Mục tiíu phât triển năng lực:
BĂI 13: PHỊNG BỆNH BĨO PHÌ I Mục tiíu:
I. Mục tiíu:
1. Mục tiíu theo chuẩn KTKN
- Níu câch phịng bệnh bĩo phì:
- Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ. -Năng vận động cơ thể, đi bộ vă luyện tập TDTT.
+KNS : Giao tiếp : Nĩi với mọi người trong gia đình hoặc người khâc nguyín nhđn vă câch phịng bệnh bĩo phì ; Thay đổi thĩi quen ăn uống để phịng bệnh bĩo phì ; An, uống phù hợp với lứa tuổi.
2. Mục tiíu phât triển năng lực:
- NL 1: Năng lực quan sât. - NL 2: Năng lực nhận biết. - NL 3: Năng lực thực hănh.
- NL 4: Năng lực vận dụng khoa học văo cuộc sống. - NL 5: Năng lực thí nghiệm
II. Chuẩn bị
-Câc hình minh hoạ trang 28, 29 / SGK (phĩng to nếu cĩ điều kiện). -Bảng lớp chĩp sẵn câc cđu hỏi.
-Phiếu ghi câc tình huống.
III. Câc hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1.Ổn định và kiểm tra bài cũ: (3’) - Hât vui. Yíu cầu 3 HS lín bảng trả lời cđu hỏi:
1) Vì sao trẻ nhỏ bị suy dinh dưỡng ? Lăm thế năo để phât hiện ra trẻ bị suy dinh dưỡng ?
2) Em hêy kể tín một số bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng ?
-3 HS trả lời, HS dưới lớp nhận xĩt vă bổ sung cđu trả lời của bạn.
3) Em hêy níu câch đề phịng câc bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng ?
-GV nhận xĩt.
2.Bài mới: (29’)
* Giới thiệu băi: -HS lắng nghe.
-GV ghi tựa băi lín bảng. -HS nhắc lại.
Hoạt động 1: Dấu hiệu vă tâc hại của bệnh bĩo phì. (NL 1,2,3,4)
-GV tiến hănh hoạt động cả lớp theo định hướng sau:
-Yíu cầu HS đọc kĩ câc cđu hỏi ghi trín bảng. -Sau 3 phút suy nghĩ 1 HS lín bảng lăm.
-GV chữa câc cđu hỏi vă hỏi HS năo cĩ đâp ân khơng giống bạn giơ tay vă giải thích vì sao em chọn đâp ân đĩ.
-GV kết luận bằng câch gọi 2 HS đọc lại câc cđu trả lời đúng.
Hoạt động 2: Nguyín nhđn vă câch phịng bệnh bĩo phì. (NL 2,3,4)
-GV tiến hănh hoạt động nhĩm theo định hướng. -Yíu cầu HS quan sât hình minh hoạ trang 28, 29 / SGK vă thảo luận trả lời câc cđu hỏi:
KNS :