III/ Hoạt động dạy học:
b. Tìm hieơu bà
Hốt đoơng 1: Vai trị cụa ánh sáng đơi với sự sơng cụa thực vaơt
-Toơ chức cho HS hốt đoơng nhĩm 4.
-Yeđu caău : các nhĩm đoơi cađy cho nhau đeơ đạm bạo nhĩm nào cũng cĩ cađy gieo hát và cađy troăng. Cho các nhĩm quan sát và trạ lời cađu hỏi:
+Em cĩ nhaơn xét gì veă cách mĩc cụa cađy đaơu ?
+Cađy cĩ đụ ánh sáng sẽ phát trieơn như thê nào ?
+Cađy sơng nơi thiêu ánh sáng sẽ ra sao? +Đieău gì sẽ xạy ra với thực vaơt nêu khođng cĩ ánh sáng ?
-Gĩi HS trình bày ý kiên.
-Nhaơn xét kêt quạ thạo luaơn cụa từng nhĩm.
*Aùnh sáng rât caăn cho sự sơng cụa thực vaơt. Ngồi vai trị giúp cađy quang hợp, ánh sáng cịn ạnh hưởng đên quá trình sơng khác cụa thực vaơt như: hút nước, thốt hơi nước, hođ hâp, sinh sạn, …. Khođng cĩ ánh sáng, thực vaơt sẽ mau chĩng tàn lúi vì chúng caăn ánh sáng đeơđ duy trì sự sơng. -Cho HS quan sát tranh minh hố 2 / 94 SGK và hỏi: Tái sao những bođng hoa này lái cĩ teđn là hoa hướng dương ?
Hốt đoơng 2:Nhu caău veă ánh sáng cụa thực vaơt
-GV giới thieơu : cađy xanh khođng theơ thiêu ánh sáng Maịt trời nhưng cĩ phại moêi lồi cađy đeău caăn moơt thời gian chiêu sáng như nhau và đeău cĩ nhu caău được chiêu sáng mánh yêu như nhau khođng ? Các em cùng tìm hieơu qua hốt đoơng 2.
-Cho HS hốt đoơng nhĩm. -Gv treo cađu hỏi leđn bạng:
+Tái sao moơt sơ lồi cađy chư sơng được ở những nơi rừng thưa, các cánh đoăng, thạo
-HS thạo luaơn nhĩm 4, quan sát trao đoơi và trạ lời cađu hỏi ra giây.
+Các cađy đaơu khi mĩc đeău hướng veă phía cĩ ánh sáng. Thađn cađy nghieđng hẳn veă phía cĩ ánh sáng. +Cađy cĩ đụ ánh sáng sẽ phát trieơn bình thường, lá xanh thăm, tươi.
+Cađy sơng nơi thiêu ánh sáng bị héo lá, úa vàng, bị chêt.
+Khođng cĩ ánh sáng, thực vaơt sẽ khođng quang hợp được và sẽ bị chêt.
-HS nghe.
+Vì khi nở hoa quay veă phía Maịt trời.
-HS nghe.
-HS thạo luaơn nhĩm, trao đoơi, trạ lời các cađu hỏi và ghi cađu trạ lời ra giây.
+Vì nhu caău ánh sáng cụa moêi lồi cađy khác nhau. Cĩ những lồi cađy cĩ nhu caău ánh sáng mánh, nhieău neđn chúng chư sơng được ở nơi rừng thưa, cánh đoăng, thạo nguyeđn, … Nêu sơng ở nơi ít ánh sáng chúng sẽ khođng phát trieơn được hoaịc sẽ chêt. Ngược lái, cĩ
nguyeđn, … được chiêu sáng nhieău ? Trong khi đĩ lái cĩ moơt sơ lồi cađy sơng được trong rừng raơm, hang đoơng ?
+Hãy keơ teđn moơt sơ cađy caăn nhieău ánh sáng và moơt sơ cađy caăn ít ánh sáng ?
-GV gĩi đái dieơn HS trình bày, yeđu caău moêi nhĩm chư trạ lời 1 cađu hỏi, các nhĩm khác boơ sung.
-Nhaơn xét cađu trạ lời cụa HS.
-GV kêt luaơn: Maịt trời đem lái sự sơng cho
thực vaơt, thực vaơt lái cung câp thức aín, khođng khí sách cho đoơng vaơt và con người. Nhưng moêi lồi thực vaơt lái cĩ nhu caău ánh sáng mánh, yêu, ít nhieău khác nhau. Vì vaơy cĩ những lồi cađy chư sơng ở những nơi rừng thưa, các cánh đoăng, thạo nguyeđn thống đãng đaăy đụ ánh sáng, đĩ là những cađy ưa ánh sáng như: cađy goê têch, phi lao, boă đeă, xà cừ, bách đàn và các cađy nođng nghieơp. Moơt sơ lồi cađy khác ưa sơng nơi ít ánh sáng neđn cĩ theơ sơng được trong hang đoơng. Moơt sơ lồi cađy lái khođng thích hợp với ánh sáng mánh neđn caăn được che bớt nhờ bĩng cụa cađy khác như : Cađy dĩc, moơt sơ lồi hoa, ván lieđn thanh, các lối thuoơc hĩ gừng, hĩ cà pheđ, …
Hốt đoơng 3: Lieđn heơ thực tê
-GV giạng: Tìm hieơu veă nhu caău ánh sáng cụa moêi lồi cađy, ngưịi ta đã ứng dúng những kiên thức khoa hĩc đĩ đeơ tìm ra những bieơn pháp kĩ thuaơt troăng trĩt sao cho cađy vừa được chiêu sáng thích hợp và đem lái hieơu quạ naíng suât cao. Em hãy tìm những bieơn pháp kĩ thuaơt ứng dúng nhu caău ánh sáng khác nhau cụa thực vaơt mà cho thu hốch cao?
-Gĩi HS trình bày.
những lồi cađy caăn ít ánh sáng, ánh sáng yêu neđn chúng sơng được trong rừng raơm hay hang đoơng. +Các cađy caăn nhieău ánh sáng: cađy aín quạ, cađy lúa, cađy ngođ, cađy đaơu, đoê, cađy lây goê, …
+Các cađy caăn ít ánh sáng: cađy ván lieđn thanh, cađy gừng, gieăng, rong, moơt sơ lồi cỏ, cađy lá lơt, …
-HS đái dieơn nhĩm trình bày kêt quạ.
-HS nghe và trao đoơi theo caịp. -HS trình bày:
+Khi troăng cađy aín quạ caăn được chiêu nhieău ánh sáng, người ta chú ý đên khoạng cách giữa các cađy vừa đụ đeơ cho cađy đụ ánh sáng. Phía dưới tán cađy cĩ theơ troăng các cađy: gừng, rieăng, lá lơt, ngại cứu là những cađy caăn ít ánh sáng.
+Ứng dúng nhu caău ánh sáng khác nhau cụa cađy cao su và cađy cà pheđ, người ta cĩ theơ troăng cađy cà pheđ dưới rừng cao su mà văn
-GV nhaơn xét, khen ngợi những HS cĩ kinh nghieơm và hieơu biêt
4.Cụng cơ
+Aùnh sáng cĩ vai trị như thê nào đơi với đời sơng thực vaơt ?
5.Daịn dị
-Daịn HS veă nhà hĩc bài và chuaơn bị bài tiêt sau.
-Nhaơn xét tiêt hĩc.
khođng ạnh hưởng gì đên naíng suât.
+Troăng cađy đaơu tương cùng với ngođ tređn cùng moơt thửa ruoơng. +Troăng hĩ cađy khoai mođn dưới bĩng cađy chuơi…
-HS trạ lời.
ÂNH SÂNG CẦN CHO SỰ SỐNG
( Tiếp theo)
I.Mục tiíu
Giúp HS :
-Níu được vai trị của ânh sâng đối với sự sống của con người, động vật.
-Níu được ví dụ chứng tỏ ânh sâng rất cần thiết cho sự sống của con người, động vật vă ứng dụng kiến thức đĩ trong cuộc sống.
II.Đồ dùng dạy học
-Khăn dăi sạch.
-Câc hình minh hoạ trang 96, 97 SGK. -Bảng phụ ghi sẵn câc cđu hỏi thảo luận.
III.Câc hoạt động dạy học
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của HS
1. Ổn định 2.KTBC
-Kiểm tra 3 em
+Aùnh sâng cĩ vai trị như thế năo đối với đời sống của thực vật ?
-GV nhận xĩt vă ghi điểm.
3.Bài mới
a.Giới thiệu băi:
Khơng cĩ ânh sâng, thực vật sẽ mau chĩng tăn lụi vì chúng cần ânh sâng để duy trì sự sống. Con người vă động vật cần ânh sâng cho sự sống của mình như thế năo ? Câc em cùng học băi.