III/ Hoạt động dạy học:
b. Tìm hiểu bă
NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG I.Mục tiíu
I.Mục tiíu
Giúp HS:
-Níu được ví dụ chứng tỏ mỗi loăi sinh vật cĩ nhu cầu về nhiệt khâc nhau. -Níu được vai trị của nhiệt đối với sự sống trín Trâi Đất.
-Biết một số câch để chống nĩng, chống rĩt cho người, động vật, thực vật.
II.Đồ dùng dạy học
-Tranh minh hoạ trang 108, 109 SGK
-Phiếu cĩ sẵn cđu hỏi vă đâp ân cho ban giâm khảo, phiếu cđu hỏi cho câc nhĩm HS. -4 tấm thẻ cĩ ghi A, B, C, D.
III.Câc hoạt động dạy học
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của HS
1. Ổn định 2.KTBC 2.KTBC
-Gọi 4 HS lín bảng yíu cầu trả lời câc cđu hỏi. +Hêy níu câc nguồn nhiệt mă em biết.
+Hêy níu vai trị của câc nguồn nhiệt, cho ví dụ ? +Tại sao phải thực hiện tiết kiệm khi sử dụng câc nguồn nhiệt ?
+Cĩ câc việc lăm thiết thực năo để tiết kiệm nguồn nhiệt ?
-Nhận xĩt cđu trả lời vă cho điểm HS.
3.Bài mới
a. Giới thiệu băi:
Câc nguồn nhiệt cĩ vai trị rất quan trọng đối với con người vă Mặt Trời lă nguồn năng lượng vơ tận của tạo hô, lă nguồn nhiệt quan trọng nhất, khơng thể thiếu đối với sự sống vă hoạt động của mọi sinh vật trín Trâi Đất. Băi học hơm nay sẽ giúp câc em hiểu điều đĩ.
Hoạt động 1: Trị chơi: Cuộc thi “Hănh trình văn hô”
Câch tiến hănh:
-GV kí băn sao cho cả 4 nhĩm đều hướng về phía bảng. -Mỗi nhĩm cử 1 HS tham gia văo Ban giâm khảo. Ban giâm khảo cĩ nhiệm vụ đânh dấu cđu trả lời đúng của từng nhĩm vă ghi điểm.
-Phât phiếu cĩ cđu hỏi cho câc đội trao đổi, thảo luận. -1 HS lần lượt đọc to câc cđu hỏi: Đội năo cũng phải đưa ra sự lựa chọn của mình bằng câch giơ biển lựa chọn đâp ân A, B, C, D.
-Gọi từng đội giải thích ngắn gọn, đơn giản rằng tại sao mình lại chọn như vậy.
-Mỗi cđu trả lời đúng được 5 điểm, sai trừ 1 điểm.
Lưu ý: GV cĩ quyền chỉ định bất cứ thănh viín năo trong nhĩm trả lời để phât huy khả năng hoạt động, tinh thần đồng đội của HS. Trânh để HS ngồi chơi. Mỗi cđu hỏi chỉ được suy nghĩ trong 30 giđy.
-Tổng kết điểm từ phía Ban giâm khảo. -Tổng kết trị chơi
Cđu hỏi vă đâp ân:
Hât
-HS trả lời, lớp nhận xĩt, bổ sung.
-Lắng nghe.
7. Một số động vật cĩ vú sống ở khí hậu nhiệt đới cĩ thể bị chết ở nhiệt độ: a. 00C c. Dưới 00C
1. 3 loăi cđy, con vật cĩ thể sống ở xứ lạnh:
a. Cđy xương rồng, cđy thơng, hoa tuy-líp, gấu Bắc cực, Hải đu, cừu.
b. Cđy bạch dương, cđy thơng, cđy bạch đăn, chim ĩn, chim cânh cụt, gấu trúc.
c. Hoa tuy-líp, cđy bạch dương, cđy thơng, gấu Bắc cực, chim cânh cụt, cừu.
2. 3loăi cđy, con vật sống được ở xứ nĩng: a. Xương rồng, phi lao, thơng, lạc đă, lợn, voi. b. Xương rồng, phi lao, cỏ tranh, câo, voi, lạc đă. c. Phi lao, thơng, bạch đăn, câo, chĩ sĩi, lạc đă.
3. Thực vật phong phú, phât triển xanh tốt quanh năm sống ở vùng cĩ khí hậu:
a. Sa mạc c. Ơn đới b. Nhiệt đới d. Hăn đới
4. Thực vật phong phú, nhưng cĩ nhiều cđy rụng lâ về mùa đơng sống ở vùng cĩ khí hậu:
a. Sa mạc c. Ơn đới b. Nhiệt đới d. Hăn đới
5. Vùng cĩ nhiều loăi động vật sinh sống nhất lă vùng cĩ khí hậu:
a. Sa mạc c. Ơn đới b. Nhiệt đới d. Hăn đới
6. Vùng cĩ ít loăi động vật vă thực vật sinh sống lă vùng cĩ khí hậu:
a. Sa mạc vă ơn đới b. Sa mạc vă nhiệt đới c. Hăn đới vă ơn đới d. Sa mạc vă hăn đới
Hoạt động 2: Vai trị của nhiệt đối với sự sống trín
Trâi Đất
-Tổ chức cho HS thảo luận nhĩm đơi, trả lời cđu hỏi: +Điều kiện gì sẽ xảy ra nếu Trâi Đất khơng được Mặt Trời sưởi ấm ?
-GV đi gợi ý, hướng dẫn HS.
-Gọi HS trình băy. Mỗi HS chỉ nĩi về một vai trị của Mặt Trời đối với sự sống.
-Nhận xĩt cđu trả lời của HS.
b. Trín 00C d. Dưới 100C 8. Động vật cĩ vú sống ở vùng địa cực cĩ thể bị chết ở nhiệt độ: a. Đm 100C b. Đm 200C c. Đm 300C d. Đm 400C
9. Nhiệt độ cĩ ảnh hưởng đến hoạt động sống năo của động vật, thực vật:
a. Sự lớn lín. b. Sự sinh sản. c. Sự phđn bố.
d. Tất cả câc hoạt động trín.
10. Mỗi loăi động vật, thực vật cĩ nhu cầu về nhiệt độ:
a. Giống nhau. b. Khâc nhau.
11. Sống trong điều kiện khơng thích hợp con người, động vật, thực vật phải: a. Tự điều chỉnh nhiệt độ cơ thể. b. Cĩ những biện phâp nhđn tạo để khắc phục.
c. Cả hai biện phâp trín.
-2 HS ngồi cùng băn trao đổi, thảo luận, ghi câc ý kiến đê thống nhất văo giấy.
-Tiếp nối nhau trình băy.
Nếu Trâi Đất khơng được Mặt Trời sưởi ấm thì:
+Giĩ sẽ ngừng thổi.
+Trâi Đất sẽ trở nín lạnh giâ.
+Nước trín Trâi Đất sẽ ngừng chảy mă sẽ đĩng băng.
+Khơng cĩ mưa.
+Khơng cĩ sự sống trín Trâi Đất.
+Khơng cĩ sự bốc hơi nước, chuyển thể của nước.
+Khơng cĩ vịng tuần hoăn của nước trong tự nhiín …
*Kết luận: Nếu Trâi Đất khơng được Mặt Trời sưởi ấm,
giĩ sẽ ngừng thổi. Trâi Đất sẽ trở nín lạnh giâ. Khi đĩ nước trín Trâi Đất sẽ ngừng chảy vă đĩng băng, sẽ khơng cĩ mưa. Trâi Đất sẽ trở thănh một hănh tinh chết, khơng cĩ sự sống.
Hoạt động 3: Câch chống nĩng, chống rĩt cho người, động vật, thực vật
-Tổ chức cho HS thảo luận nhĩm.
-Chia lớp thănh 6 nhĩm. Cứ 2 nhĩm thực hiện 1 nội dung: níu câch chống nĩng, chống rĩt cho:
+Người. +Động vật. +Thực vật.
-GV giúp đỡ, hướng dẫn câc nhĩm.
-Gọi HS trình băy. Câc nhĩm cĩ cùng nội dung nhận xĩt, bổ sung.
+Biện phâp chống nĩng cho cđy: tưới nước văo buổi sâng sớm, chiều tối, che giăn (khơng tưới nước khi trời đang nắng gắt).
+Biện phâp chống rĩt cho cđy: ủ ấm cho gốc cđy bằng rơm, rạ, mùn, che giĩ.
+Biện phâp chống nĩng cho vật nuơi: cho vật nuối uống nhiều nước, chuồng trại thông mât, lăm vệ sinh chuồng trại sạch sẽ.
-Nhận xĩt cđu trả lời của HS.
-GD HS luơn cĩ ý thức chống nĩng, chống rĩt cho bản thđn, những người xung quanh, cđy trồng, vật nuơi trong những điều kiện nhiệt độ thích hợp.
4.Củng cố 5.Dặn dị
-GV tổng kết giờ học tuyín dương câc câ nhđn, nhĩm HS tích cực hoạt động hiểu vă thuộc băi ngay tại lớp. Nhắc nhở câc HS chưa chú ý hoạt động trong giờ học. -Dặn HS về nhă học băi vă xem lại câc băi từ 20 đến 54.
-Lắng nghe.
-Hoạt động trong nhĩm theo sự hướng dẫn của GV.
-Tiếp nối nhau trình băy. Kết quả thảo luận tốt lă:
+Biện phâp chống rĩt cho vật nuơi: cho vật nuơi ăn nhiều bột đường, chuồng trại kín giĩ, dùng âo râch, vỏ bao tải lăm âo cho vật nuơi, khơng thả rơng vật nuơi ra đường.
+Biện phâp chống nĩng cho người: bật quạt điện, ở nơi thông mât, tắm rửa sạch sẽ, ăn những loại thức ăn mât, bổ, uống nhiều nước hoa quả, mặc quần âo mỏng, …
+Biện phâp chống rĩt cho người: sưởi ấm, nơi ở kín giĩ, ăn nhiều chất bột đường, mặc quần âo ấm, luơn đi giăy, tất, găng tay, đội mũ len, …