I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1 Phẩm chất.
CHỦ ĐỀ 13:CÂU CHUYỆN EM YÊU THÍCH
Ngày dạy: / /2022
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Về phẩm chất.
Chủ đề góp phần bồi dưỡng cho HS nhận biết và thêm yêu quý các câu chuyện ý nghĩa. Biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo. Có tinh thần trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ sách, của công ở HS
2. Về năng lực.
2.1 Năng lực đặc thù
Năng lực quan sát và nhận thức thẩm mĩ: Nhận biết được một số hình ảnh đẹp của một số truyện tranh và một số loại sách… HS hiểu được nội dung, biết cách khai thác hình ảnh tiêu biểu của câu chuyện để vẽ minh họa.
Năng lực sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ: Xác định được mục đích sáng tạo, biết sử dụng yếu tố tạo hình làm lên sản phẩm, biết lựa chọn phối hợp màu sắc vẽ được hình nhân vật và vẽ, xé hoặc nặn được hình cây đơn giản.
Năng lực phân tích và đánh giá thẩm mĩ: Biết trưng bày, giới thiệu, chia sẻ cảm nhận của mình về sản phẩm của mình và của bạn.
2.2 Năng lực chung
Năng lực tự chủ và tự học: Chuẩn bị được đồ dùng học tập và vật liệu học tập.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận trong quá trình học tập và nhận xét sản phẩm.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lựa chọn và sử dụng vật liệu, hoạ phẩm để thực hành để tạo nên sản phẩm.
Năng lực ngôn ngữ:Vận dụng kĩ năng nói, thuyết trình trong trao đổi, thảo luận, giới thiệu sản phẩm.
Năng lực tính toán:Vận dụng sự hiểu biết về các hình khối cơ bản như: vuông, tròn, tam giác…
1. Giáo viên:
- Sách giáo khoa, sách giáo viên.
- Một số hình ảnh về các câu chuyện gần gũi với HS. - Bài ve của hs khóa trước.
-Hình hướng dẫn các bước vẽ tranh minh họa. -Máy tính, máy chiếu
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở thực hành, giấy bìa, bút chì, màu vẽ, đất nặn…3. Phương pháp: Phương pháp thuyết trình, vấn đáp, trực quan, làm mẫu, thực 3. Phương pháp: Phương pháp thuyết trình, vấn đáp, trực quan, làm mẫu, thực
hành, thảo luận nhóm, luyện tập, đánh giá.
4. Kĩ thuật: Vẽ màu, nặn.
5. Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.