Cắt, xé rời nhân vật ra khỏi tờ giấy

Một phần của tài liệu Giáo án cả năm THEO HƯỚNG PT PC-NL (Trang 80 - 82)

- Hoạt động nhóm:

+ Gợi ý HS thảo luận nhóm, sắp xếp nhân vật, bối cảnh để thành bức tranh hoàn thiện của nhóm.

* GV tiến hành cho HS mô phỏng lại

Làm việc cá nhân - Thực hiện

- Lắng nghe, tiếp thu - Thực hiện

một hình ảnh trong truyện.

HOẠT ĐỘNG PHÂN TÍCH - ĐÁNH GIÁ.

Yêu cầu cần đạt: HS trưng bày, giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về

sản phẩm của mình, của bạn.

Tiến trình hoạt động

Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm. - Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi chia sẻ, học tập lẫn nhau.

- Đặt câu hỏi gợi mở giúp HS khắc sâu kiến thức và phát triển kĩ năng thuyết trình:

+ Em thích sản phẩm tạo hình của nhóm nào nhất? Vì sao?

+ Theo em, các bạn tạo hình như thế đã đẹp chưa?

+ Các em hợp tác như thế nào khi trải nghiệm hoạt động này?

+ Em hãy giới thiệu sản phẩm của mình. Nếu được làm lại em có chỉnh sửa gì không?

+ Em có cảm xúc như thế nào khi trải nghiệm chủ đề này?

+ Em và các bạn trong nhóm diễn lại hoặc kể lại câu chuyện theo những hình ảnh trong sản phẩm của nhóm em? - Nhận định kết quả học tập của HS, tuyên dương, rút kinh nghiệm.

Trưng bày bài tập

- Tự giới thiệu về bài của mình

- HS khác đặt câu hỏi chia sẻ, học tập...

- Trả lời, khắc sâu kiến thức

- 1, 2 HS nêu

- HS trả lời

- Đại diện nhóm trả lời

- 1 HS giới thiệu

- 1, 2 HS trả lời

- Đại diện nhóm điều khiển

- Học tập, rút kinh nghiệm...

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - PHÁT TRIỂN

Yêu cầu cần đạt: Vận dụng những gì đã học vào sáng tạo sản phẩm mĩ thuật

- Gợi ý HS viết lại toàn bộ câu chuyện hoặc phần kết của câu chuyện mà HS thích vào sách học MT 3 để giúp HS phát triển trí tưởng tượng, óc sáng tạo và năng lực sử dụng ngôn ngữ.

- Lắng nghe và về nhà thực hiện theo gợi ý của GV.

IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ.

Hình thức đánh giá Phương pháp đánh giá Công cụ đánh giá Ghi chú Sự tích cực, chủ động của HS trong quá trình tham gia các hoạt động học tập

Vấn đáp, kiểm tra miệng

Phiếu quan sát trong giờ học Sự hứng thú, tự tin khi tham

gia bài học

Kiểm tra viết Thang đo, bảng kiểm Thông qua nhiệm vụ học

tập, rèn luyện nhóm, hoạt động tập thể,… Kiểm tra thực hành Hồ sơ học tập, phiếu học tập, các loại câu hỏi vấn đáp

V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có):

……… ……… ……….

Một phần của tài liệu Giáo án cả năm THEO HƯỚNG PT PC-NL (Trang 80 - 82)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(82 trang)
w