CHƯƠNG MỘT : NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
2.1.2.1.Giới thiệu về hoạt động ngoại khóa văn học
2.1. Đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học phân môn Văn học
2.1.2.1.Giới thiệu về hoạt động ngoại khóa văn học
Để nâng cao hiệu quả dạy học phân mơn Văn học, thì ngồi dạy học chính khóa chúng ta cần tổ chức các hình thức dạy học ngoại khóa đối với phân mơn Văn học một cách phù hợp và sáng tạo. Nhằm tạo hiệu quả cao trong quá trình dạy học Ngữ văn đối với học sinh THPT. Chúng ta cần phát triển hứng thú của các em đối với môn học, đặc biệt là đối với phân môn Văn học. Việc bồi dưỡng niềm say mê hứng thú đối với việc học Văn, được thực hiện trước hết là thơng qua các hoạt động chính khố trên lớp, nhưng do những đặc trưng của bộ môn, các hoạt động ngoại khố Văn học cũng đóng vai trị rất quan
trọng. Hoạt động ngoại khố Văn học khơng là vấn đề mới. Từ lâu, nó đã trở thành một bộ phận cấu thành không thể tách rời của quá trình giáo dục, do tập thể sư phạm của nhà trường tổ chức và lãnh đạo, thông qua hoạt động của tổ bộ môn. Nhất là trong bối cảnh cuộc cải cách giáo dục ở nước ta đang diễn ra tồn diện, sơi nổi, trong đó có sự đổi mới thật sự của việc dạy và học bộ môn Ngữ văn, thì hoạt động ngoại khố Văn học với những hình thức phong phú, thiết thực, phù hợp càng trở nên quan trọng và bổ ích. Các hình thức tổ chức dạy học ngoại khố sẽ tạo một khơng khí mới lạ, thích thú qua đó tạo điều kiện để học sinh phát triển các năng lực nhận thức, đánh giá và sự sáng tạo độc đáo của chính mình từ đó sẽ hỗ trợ cho việc dạy và học Văn chính khố có hiệu quả hơn.
Hoạt động ngoại khóa văn học là góp phần tạo ra lối sống văn hóa và khả năng hưởng thụ văn hóa nghệ thuật cho học sinh. “Qua những hình thức tổ chức dạy học ngoại khóa văn học, học sinh được phát triển cân đối về trí tuệ, đạo đức, thể dục và mỹ dục”.[13, tr 381]. Qua những buổi ngoại khóa văn học, học sinh phát huy được tính năng động, tính tích cực xã hội, tinh thần sẵn sàng vì người khác, tạo được sở thích ở trong các em đối với môn học và phát triển được năng lực nghệ thuật mà các em có thể có.