CHƯƠNG MỘT : NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
3.1.2.Về phương tiện, thiết bị dạy học
3.1. Thuận lợi
3.1.2.Về phương tiện, thiết bị dạy học
Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học trong những năm gần đây đã được đầu tư và nâng cấp đến các trường THPT. Hệ thống trường học được đảm bảo ở các địa phương, hệ thống phòng học được đảm bảo hơn về trang thiết bị trong việc phục vụ nhu cầu dạy học trong mỗi nhà trường. Hòa nhập xu thế hiện đại đã có những ứng dụng của khoa học thơng tin trong dạy học:
- Chỉ thị số 58 của Bộ Chính trị, ký ngày 17/10/2000, về đẩy mạnh ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin phục vụ sự nghiệp cơng nghiệp hố, hiện đại hố nêu rõ: "Đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thông tin trong công tác giáo dục và đào tạo ở các cấp học, bậc học, ngành học. Phát triển các hình thức đào tạo từ xa phục vụ cho nhu cầu học tập của toàn xã hội. Đặc biệt tập trung phát triển mạng máy tính phục vụ cho giáo dục và đào tạo, kết nối Intemet tới tất cả các cơ sở giáo dục và đào tạo".
- Chỉ thị số 29 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ký ngày 30/7/2001 về việc tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai đoạn 2001-2005 nêu rõ: "Đối với giáo dục và đào tạo, công nghệ thơng tin có tác động mạnh mẽ, làm thay đổi nội dung, phương pháp. phương thức dạy và học. CNTT là phương tiện để tiên tới một “xã hội học tập”. Mặt khác giáo dục và đào tạo đóng vai trị quan trọng bậc nhất thúc đẩy sự phát triển của CNTT thông qua việc cung cấp nguồn nhân làm cho CNTT”.