C. Cỏi cưa D Cỏi mở nỳt cha
2. Kiểm tra bài cũ (lồng trong ụn tập) 3 Bài mớ
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
Hoạt động 1 : ễn tập lý thuyết. (19’)
Năng lực hỡnh thành cho HS sau hoạt động: Năng lực kiến thức vật lớ. Năng lực trao đổi thụng tin. Năng lực cỏ nhõn của HS.
thức bằng một số cõu hỏi đưa ra trờn bảng phụ treo lờn bảng để HS trả lời.
Cõu 1: Tỏc dụng đẩy hoặc
kộo vật này lờn vật khỏc gọi là gỡ? Cõu 2: Lực tỏc dụng lờn một vật cú thể gõy ra những kết quả gỡ trờn vật? Cõu 3: Trọng lực là gỡ? Trọng lực cú phương và cú chiờự như thế nào ?
Cõu 4: Trỡnh bày tờn cỏc
loại mỏy cơ đơn giản? Và dựng nú cú tỏc dụng gỡ?
Cõu 5: Em hĩy trỡnh bày
kếy luận về mặt phẳng nghiờng và cho biết cú mấy cỏch làm giảm độ nghiờng của mặt phẳng nghiờng?
- HS: trả lời cỏc cõu hỏi Cõu 1: Tỏc dụng đẩy hoặc
kộo vật này lờn vật khỏc gọi là lực. Cõu 2: Lực tỏc dụng lờn một vật: + Cú thể làm biến đổi chuyển động của vật đú + Cú thể làm vật biến dạng + Vừa làm vật bị biến đổi chuyển động, vừa làm vật bị biến dạng. Cõu 3: + Trọng lực là lực hỳt của Trỏi Đất tỏc dụng lờn cỏc vật. + Trọng lực cú phương thẳng đứng, cú chiều từ trờn xuống dưới. Cõu 4:
+ Cỏc loại mỏy cơ đơn giản thường dựng là mặt phẳng nghiờng, đũn bẩy, rũng rọc. + Dựng mỏy cơ đơn giản cú tỏc dụng giỳp con người làm việc dễ dàng hơn.
Cõu 5:
+ Dựng mặt phẳng nghiờng cú thể kộo vật lờn với lực kộo nhỏ hơn trọng lượng của vật. + Mặt phẳng nghiờng càng nghiờng ớt thỡ lực cần để kộo vật trờn mặt phẳng đú càng nhỏ. + Cú 3 cỏch làm giảm độ nghiờng của mặt phẳng nghiờng
* Giảm chiều cao của vật kờ.
Cõu 6: Trỡnh bày cỏc yếu
tố cấu tạo lờn đũn bẩy?
làm mặt phẳng nghiờng. * Vừa tăng chiều dài của m.p nghiờng vừa giảm chiều cao của vật kờ.
Cõu 6: Cỏc yếu tố cấu tạo
lờn đũn bẩy gồm: * Điểm tựa là O * Điểm tỏc dụng của lực F1 là O1. * Điểm tỏc dụng của lực F2 là O2.
Hoạt động 2: ễn một số bài tập về Cơ học. (20’)
Năng lực hỡnh thành cho HS sau hoạt động: Năng lực kiến thức vật lớ. Năng lực trao đổi thụng tin. Năng lực cỏ nhõn của HS.
- GV: Treo bài tập ghi sẵn lờn bảng phụ và yờu cầu HS đọc đề bài và túm tắt sau đú tiến hành giải.
Bài 1: Biết 5 lớt cỏt cú m =
7,5 kg.
Tớnh KLR của cỏt.
Tớnh thể tớch của 5 tạ cỏt. - GV: Đặt cõu hỏi;
* Bài toỏn đĩ cho biết những gỡ? (m = 7,5kg; V = 5 lớt), cần tỡm gỡ? (D =? ; V`= ? biết m` = 5 tạ).
* Muốn tỡm khối lượng riờng ta sử dụng cụng thức nào? ().
* Muốn tỡm thể tớch ta sử dụng cụng thức nào? ().
Bài 2: Khi ta muốn mua
mật ong chỳng ta phải biết rằng cứ 1200g mật ong cú thể tớch là 1 lớt.
a) Tớnh trọng lượng của mật ong?
b) Tớnh KLR của mật ong? - Bài toỏn đĩ cho biết
- HS Hoạt động cỏ nhõn II. PHẦN BÀI TẬP
- HS: Đọc đề bài sau đú tiến hành giải theo hướng dẫn của GV. Bài 1: Túm tắt V = 5 lớt = 5 dm3 = 0,005 m3 m = 7,5kg D = ? V` = ? biết m` = 5 tạ = 500kg. Giải:
a) Khối lượng riờng của cỏt là: b) Thể tớch của 5 tạ cỏt là: Bài 2: Túm tắt m = 1200g = 1,2 kg. V = 1lớt = 0,001m3. P = ? D = ? Giải
a) Trọng lượng của mật ong là:
những gỡ ? (m = 1200g; V = 1 lớt), và cần tỡm gỡ? (P = ? ; D =?). - Muốn tỡm trọng lượng ta sử dụng cụng thức nào? (P = 10. m)
- Muốn tỡm khối lượng riờng ta sử dụng cụng thức nào? ().
b) Khối lượng riờng của mật ong là:
=