6. Kết cấu của luận văn
2.1 Quy trình nghiên cứu
Nghiên cứu này tác giả tập trung vào việc đánh giá công tác quản lý tài chính theo cơ chế tự chủ tại cơ sở GDNN công lập, qua đó đề xuất một số giải pháp thực hiện quản lý tài chính theo cơ chế tự chủ tại các trường nghề nói chung và ĐVSN công lập nói riêng.
Đe thực hiện luận văn, tác giả đã tiến hành theo các bước nghiên cứu cụ thể như sau:
Bước 1: Xác định vân đê nghiên cứu
Xác định vấn đề nghiên cứu là bước đầu tiên, cũng là tiền đề của quá trình nghiên cứu. vấn đề nghiên cứu của tác giả là “Quản lý tài chính theo cơ chế tự chủ tại Trường TCN GTVT Thăng Long”.
Bước 2: Nghiên cứu tài liệu xác định khung lý thuyết, cơ sở lý luận về quản lý tài chính theo cơ chế tự chù.
Trên cơ sở đề tài lựa chọn, tác giả tìm kiếm các nguồn tài liệu có liên quan đến vấn đề lý luận và thực tiễn về quản lý tài chính và cơ chế TCTC tại các ĐVSN công lập, các trường học như: Các văn bản pháp lý về cơ chế tự chủ tại các ĐVSN công lập, các đề án tự chủ tài chính tại các trường, thu thập dữ liệu trên các báo, tạp chí tài chính kinh tế; các luận án tiến sĩ, luận văn thạc sĩ, tham khảo trên thư viện luận văn của các sinh viên khác trong trường hoặc ở các trường khác. Các nghiên cứu liên quan trong nước và ngoài nước sẽ giúp củng cố thêm phần lý thuyết đã được trình bày trước đó. Qua đó làm rõ tình hình nghiên cứu trong lĩnh vực hiện tại, khoảng trống nghiên cứu. Và xây dựng khung lý thuyết cho việc nghiên cứu đề tài.
Trong phần này tác giả sử dụng phương pháp thống kê đế liệt kê, trình bày những khái niệm cơ bản, những nội dung quan trọng đế xây dựng hệ thống lý thuyết trong chương 1 của luận văn.
Bước 3: Thu thập số liệu, phục vụ phân tích thực trạng quản lý tài chính trong giai đoạn 2018-2020 của Trường TCN GTVT Thăng Long.
Bước này chủ yếu phục vụ cho chương III. Trong bước này, tác giả thu thập số liệu thứ cấp dạng thô trên các báo cáo tổng kết, báo cáo tài chính, quyết toán kinh phí hàng năm. Các số liệu này đều được xử lý qua phần mềm Exel. Những dữ liệu
vê lịch sử hình thành và phát triên, lĩnh vực kinh doanh, cơ câu tô chức và bộ máy quản lý tác giả đã thu thập từ website chính thức của Nhà trường.
Trong chương này tác giả sử dụng phương pháp thống kê, tổng hợp, phân tích và so sánh để thu thập thông tin, phân tích số liệu để đưa ra những đánh giá cụ thể những kết quả làm được, những hạn chế, tìm ra nguyên nhân của những hạn chế trong việc quản lý tài chính theo cơ chế tự chủ tại Trường TCN GTVT Thãng Long.
Bước 4: Trên cơ sở kết luận phân tích thực trạng, tác giả đưa ra đề xuất một số giải pháp nhằm tăng cường, nâng cao hiệu quả quản lý tài chính tại đơn vị.
Bước này chủ yếu phục vụ cho chương IV. Trong bước này tác giả chủ yếu thu thập dữ liệu thứ cấp dựa vào các tài liệu trên cổng thông tin cùa Bộ LĐTB&XH, Sở LĐTB&XH Hà Nội, các bài viết, các bài báo trên các tạp chí để đưa ra những nhận định, đề xuất những giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý tài chính theo cơ chế tự chủ tại Trường TCN GTVT Thăng Long.
Hình 2.1. Sơ đô quy trình nghiên cứu của đê tài
(Nguồn: Tác giá tự tông hợp)
2.2 Phương pháp nghiên cún