8. Cấu trúc của luận văn
1.3.4. Hình thức tổ chức hoạt động ngoại khóa trong dạy học tích hợp liên môn
môn ở trường THCS
Trong nhà trường hoạt động ngoại khoá trong dạy học tích hợp liên môn luôn được tổ chức dưới nhiều hình thức phong phú, đa dạng mới có thể thu hút được số đông học sinh, mới có thể tạo ra được sức hấp dẫn với các em - lứa tuổi thích khám phá những gì mới mẻ. Việc tổ chức HĐNKLM có thể thực hiện trong 1 tiết học, một buổi hoặc cả ngày (đối với các buổi dã ngoại, tham quan). Đối tượng tham gia chủ yếu là giáo viên các môn có nội dung chương trình ngoại khóa. Các giáo viên khác: đến để dự, cổ vũ, làm công tác ổn định học sinh. Và học sinh thuộc đối tượng nằm trong phần có nội dung ngoại khóa (là chính), các HS không thuộc đối tượng tham gia để cổ vũ, quan sát, làm quen, học tập. Có thể tổ chức NKLM theo các hình thức như:
- Ngoại khóa theo chủ điểm, - Tham quan, đi thực tế,
- Nói chuyện chuyên đề, - Xem và biểu diễn văn nghệ, - ...
Lưu ý khi chỉ đạo, tổ chức yêu cầu giáo viên đặc biệt chú ý đến việc tuân theo các nguyên tắc tổ chức như: Tạo điều kiện để cho học sinh làm quen và biết tự quản toàn bộ quá trình hoạt động mà giáo viên chỉ đóng vai trò là cố vấn. Nội dung hoạt động phải luôn gắn với các yêu cầu giáo dục của từng môn học, của nhà trường, xã hội ở thời điểm cụ thể. Luôn đổi mới và đa dạng hóa các hình thức hoạt động phù hợp với nhu cầu và hứng thú của học sinh.