8. Cấu trúc của luận văn
1.3.4. Hình thức bồi dưỡng năng lực tham vấn học đường cho giáo viên các trường
trường trung học cơ sở
Đối với mục tiêu tích lũy kiến thức (sử dụng phương pháp dạy học như: Thuyết trình; Thảo luận nhóm; Trực quan; Thảo luận chuyên đề; Nói chuyện với chuyên gia; Đi thực tế).
Đối với mục tiêu hiểu và áp dụng kiến thức đó vào giải quyết các vấn đề, tình huống thực tế (sử dụng phương pháp như: Thảo luận nhóm; Quan sát thực nghiệm; Giải quyết vấn đề; Bài tập tình huống).
Đối với mục tiêu học kỹ năng, để giúp người học học được kỹ năng cần sử dụng các phương pháp như: Quan sát thực nghiệm; Làm bài tập thực hành; Đóng vai; Phương pháp mô phỏng; Phương pháp giải bài có sự hỗ trợ của công nghệ (máy tính); Với mục tiêu học để thay đổi hay điều chỉnh thái độ (sử dụng các phương pháp như: Thảo luận nhóm; Tranh luận; Đóng vai; Bài tập tình huống; Phương pháp mô phỏng; Thuyết trình).
Vì vậy, giảng viên khi sử dụng phương pháp phù hợp sẽ đảm bảo việc lĩnh hội và hình thành nên kiến thức, kỹ năng nhận thức, kỹ năng thực hành và thay đổi thái độ cần thiết thỏa mãn nhu cầu công việc trong thực tiễn của người học.
1.3.4. Hình thức bồi dưỡng năng lực tham vấn học đường cho giáo viên các trường trung học cơ sở trung học cơ sở
- Bồi dưỡng thông qua các lớp tập huấn theo kế hoạch của Sở, phòng Giáo dục và Đào tạo.
- Bồi dưỡng tập trung ở cụm trường theo kế hoạch của phòng Giáo dục và Đào tạo. - Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn tại trường.
Thông qua các hình thức này có thể tổ chức bồi dưỡng cho GV THCS bằng hình thức nghiên cứu bài học. Bản chất của nghiên cứu bài học là tập thể GV THCS cùng theo dõi, quan sát, cùng phát hiện các tình huống tham vấn tâm lý nảy sinh trong giờ tham vấn do đồng nghiệp thực hiện và cùng bàn luận đề xuất các giải pháp cho các tình huống xảy ra.
- Bồi dưỡng thông qua việc tự học của cán bộ giáo viên (thông qua giáo trình, tài liệu được cung cấp).
- Bồi dưỡng từ xa: là việc sử dụng các phương tiện công nghệ thông tin để hỗ trợ bồi dưỡng tại chỗ thông qua các phương tiện thông tin đại chúng, các hình thức hỗ trợ bằng hình ảnh, băng đĩa....