8. Cấu trúc luận văn
1.4. Quản lý phát triển chương trình đào tạo nghề Điện công nghiệp ở
1.4.2. Tổ chức thực hiện triển chương trình đào tạo nghề Điện cơng nghiệp
ở trường cao đẳng
Thành lập Ban chỉ đạo phát triển chương trình đào tạo nghề điện cơng nghiệp gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Trưởng phòng Đào tạo, Trưởng phịng Khảo thí đảm bảo chất lượng, Trưởng khoa Điện cơng nghiệp.
Hiệu trưởng phân công, phân nhiệm cho các thành viên trong quyết định về thực hiện các nhiệm vụ của hoạt động phát triển chương trình và yêu cầu về sản phẩm cần đạt được của hoạt động.
Xây dựng cơ chế phối hợp với doanh nghiệp, cán bộ quản lý và giáo viên là cựu sinh viên của trường trong xây dựng chương trình và cập nhật chương trình.
Huy động các nguồn tài chính, tài liệu và các cơ sở vật chất khác hỗ trợ để xây dựng chương trình.
Xây dựng nhóm chuyên gia thực hiện khảo sát các bên liên quan về mục tiêu, chuẩn đầu ra, các đơn vị kiến thức tối thiểu của chương trình; mức độ đáp ứng phẩm chất, năng lực của sinh viên tốt nghiệp so với yêu cầu của thị trường lao động và thế giới nghề nghiệp.
Chuẩn bị các công cụ khảo sát đánh giá chương trình và khảo sát thị trường lao động về năng lực sinh viên tốt nghiệp và mức độ phù hợp của chương trình đào tạo hiện hành.
Phối hợp với các cơ sở đào tạo khác hoặc các chuyên gia giỏi tham gia góp ý chương trình và hồn thiện chương trình.
Tổ chức thẩm định chương trình đào tạo dựa trên sự tham gia của doanh nghiệp, nhà khoa học và các chuyên gia đến từ cơ sở đào tạo khác, hoàn thiện chương trình và đưa vào tổ chức thực hiện chương trình sau thẩm định.
Phân cơng giảng dạy theo các học phần và có cơ chế giám sát việc tổ chức thực hiện chương trình đào tạo.
Đảm bảo các điều kiện thực hiện chương trình đào tạo nghề Điện cơng nghiệp: Năng lực giảng viên, trình độ tuyển sinh, cơ sở vật chất phục vụ đào tạo, nguồn học liệu,…
Xây dựng và ban hành, hoàn thiện quy chế đào tạo, quy chế kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học; quy trình thực hiện rà sốt chương trình đào tạo,…