Quá trình thực nghiệm

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tích Hợp Nội Dung Giáo Dục Biến Đổi Khí Hậu, Phòng Tránh Và Giảm Nhẹ Thiên Tai Trong Dạy Học Địa Lý 12 Trung Học Phổ Thông Ở Tỉnh Điện Biên​ (Trang 84 - 86)

Chương 3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

3.5. Quá trình thực nghiệm

3.5.1. Nội dung thực nghiệm

Thực nghiệm sư phạm được tiến hành với 2 bài như sau (xem bảng 3.1)

Bảng 3.1. Danh mục bài TN

STT Tên bài TN

1 Bài 15. Bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai 2 Bài 44. Tìm hiểu địa lí địa phương (địa lí tỉnh Điện Biên)

3.5.2. Đối tượng thực nghiệm

* Chọn trường TN: Để đảm bảo tính khách quan, khoa học, trong quá

trình TN, tác giả chọn một số trường THPT khác nhau. Các trường được chọn nằm trên địa bàn tỉnh Điện Biên, Các trường được chọn TN có đủ các điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, bao gồm các trường:

- Trường THPT Thành phố Điện Biên - tỉnh Điện Biên.

- Trường THPT Thanh Nưa, huyện Điện Biên- tỉnh Điện Biên. - Trường THPT huyện Điện Biên, huyện Điện Biên- tỉnh Điện Biên.

* Chọn lớp TN: Ở mỗi trường chọn một lớp TN và một lớp ĐC, các lớp

được chọn phải đảm bảo các yêu cầu sau:

- Trình độ nhận thức và hạnh kiểm của HS giữa hai lớp không có sự chênh lệch lớn.

- Sĩ số giữa hai lớp tương đương nhau.

- Điều kiện cơ sở vật chất phục vụ TN giữa hai lớp tương đương nhau.

Bảng 3.2. Danh sách các lớp TN và ĐC

STT Tên trường Lớp Tổng số HS tham gia

1 Trường THPT Thành Phố TN-12C2 ĐC- 12C3

32 34 2 Trường THPT Thanh Nưa TN-12C1

ĐC- 12C3

35 36 3 Trường THPT huyện Điện Biên TN-12C5

ĐC- 12C6

32 29

* Chọn giáo viên thực nghiệm

Để đảm bảo tính chính xác và khách quan, mỗi trường một GV dạy ở lớp TN và ĐC. GV là những người nhiệt tình trong công tác, có trình độ chuyên môn vững vàng, các GV có số năm giảng dạy khác nhau nhưng đều có ý thức trong việc tích hợp các kiến thức để nâng cao chất lượng dạy học.

Bảng 3.3. Danh sách GV Địa lí dạy TN TT Họ và tên GV Năm TT Họ và tên GV Năm sinh Thâm niên Trình độ Đơn vị công tác 1 Nguyễn Thị Thủy 1974 22 Thạc sĩ Trường THPT Thành Phố 2 Lê Xuân Kim 1983 14 Cử

nhân Trường THPT Thanh Nưa 3 Nguyễn Thị Cúc 1980 15 Cử

nhân Trường THPT huyện Điện Biên Để tiến hành TN, tác giả trực tiếp soạn một số giáo án và tiến hành TN, đồng thời phối hợp với các thầy, cô trong trường TN tham gia giảng dạy các giáo án, tác giả dự giờ nghiên cứu, khảo sát và đánh giá tính khả thi.

3.5.3. Quy trình thực nghiệm

- Tại mỗi trường sẽ tiến hành giảng dạy song song ở hai lớp TN và ĐC:

+ Lớp TN: dạy theo giáo án thiết kế tích hợp kiến thức về ứng phó BĐKH, phòng tránh và giảm nhẹ thiên tai cho HS trong dạy học Địa lí lớp 12- THPT tỉnh Điện Biên.

+ Lớp ĐC: dạy theo giáo án bình thường.

- Các giờ dạy đều có sự tham gia dự giờ của người thực hiện đề tài. Sau mỗi tiết dạy tiến hành kiểm tra, thu bài và chấm điểm.

- Trao đổi với GV cộng tác và HS sau mỗi tiết học để tổng kết, phân tích và sử lí kết quả TN một cách khách quan.

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Tích Hợp Nội Dung Giáo Dục Biến Đổi Khí Hậu, Phòng Tránh Và Giảm Nhẹ Thiên Tai Trong Dạy Học Địa Lý 12 Trung Học Phổ Thông Ở Tỉnh Điện Biên​ (Trang 84 - 86)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(104 trang)