6. Kết cấu của đề tài
3.2.6. Bảo đảm điều kiện cơ sở vật chất đồng thời tăng cường sử dụng
phương tiện kỹ thuật dạy học hiện đại trong dạy học nhóm
Một trong các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả của dạy học nhóm ở Trung tâm GDQP&AN ĐHTN, cần được quan tâm và phối kết hợp với đổi mới nội dung và phương pháp dạy học đó chính là phải biết phát huy và sử dụng hợp lý cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học.
Trung tâm GDQP&AN ĐHTN đã được xây dựng chuẩn theo các quy định của nhà nước. Chính vì vậy mà cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy và học luôn được chú trọng đầu tư chiều sâu, đáp ứng tốt nhu cầu dạy học.
Tuy nhiên việc GV và SV kết hợp sử dụng hợp lý cho hoạt động dạy và học hay không còn tùy thuộc ở mỗi cá nhân. Khảo sát thực tế thông qua dạy
học nhóm ở Trung tâm GDQP&AN ĐHTN đã được tổ chức ta vẫn nhận thấy: Thực sự chưa có hiệu quả khi sử dụng. Phòng học thì nhỏ so với một khối mà phòng đa năng thì phải kê bàn ghế, độ ồn lớn các thiết bị âm thanh loa đài chưa đảm bảo, chính sự di chuyển trang thiết bị cũng ảnh hưởng tới tâm lí của người điều hành tổ chức cũng như đối tượng than gia (Thiếu quạt - nóng nực) thiếu ánh sáng, cự li máy chiếu đặt chưa phù hợp khoảng cách quan sát của SV. sự phối hợp sử dụng vẫn mang tính hình thức, máy móc, hiệu quả chưa cao. Vì vậy cần phải đổi mới hình thức sử dụng cho hợp lý.
Về phía Trung tâm: Cần thường xuyên đầu tư bảo dưỡng, sửa chữa và trang bị thêm cơ sở vật chất trang thiết bị để luôn đảm bảo đáp ứng tốt mọi yêu cầu của dạy học nhóm. Trung tâm cần phải phân công cụ thể người trực tiếp và hỗ trợ về cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ cho từng giờ dạy cụ thể. Sắp xếp lịch hoạt tránh chồng chéo dẫn đến không đảm bảo về cơ sở vật chất và trang thiết bị cho dạy học nhóm.
Về phía người sử dụng (GV và SV)
Nếu sử dụng kết hợp hợp lí các trang thiết bị và phương tiện cũng như cơ sở vật chất vào việc tổ chức dạy học nhóm tạo tính đảm bảo nguyên tắc dạy học và đảm bảo tính hiệu quả cao. Chủ động tham gia các lớp tập huấn về sử dụng thiết bị công nghệ thông tin. Cho nội dung, đối tượng để kết hợp sử dụng hợp lí cơ sở vật chất, trang thiết bị như (Phòng học, ánh sáng, âm thanh, màu sắc, hình ảnh) phù hợp đạt tính hiệu quả cao. Vận dụng thiết trình với các hình ảnh minh họa được trình chiếu có khoa học tăng tính hiệu quả cho nội dung bài giảng. Tổ chức trình chiếu các tình huống thảo luận nhóm theo khơi gợi sự sáng tạo bằng việc kích thích SV cũng sử dụng linh hoạt thiết bị công nghệ thông tin để thuyết trình về chủ đề cho nhóm mình.
Có được sự quan tâm của Trung tâm sự tự ý thức nâng cao trách nhiệm cho bản thân trong việc dạy học nhóm ở Trung tâm GDQP&AN ĐHTN tạo đà
cho sự khẳng định quan điểm đổi mới khi đánh giá việc dạy học nhóm ở Trung tâm GDQP&AN ĐHTN.