1.1.2.Phân loạinghiên cứu khoa học của sinh viên tại trường đại học
1.3.2Bài học kinhnghiệm rút ra cho Trường Đại học Lao động –Xã hộ
khả năng, sức sáng tạo của sinh viên và giúp sinh viên cơ hội tạo ra những sản phẩm có giá trị. Để phong trào NCKH thật sự lan tỏa, thu hút ngày càng nhiều sinh viên tham gia, cần sự quan tâm hơn nữa, sự giúp đỡ cụ thể, thiết thực từ phía nhà trường. Nhận thức được tầm quan trọng của NCKH sinh viên, các trường đại học ở Việt Nam đã và đang tạo mọi điều kiện thuận lợi để phát triển phong trào này.Qua kinh nghiệm quản lý NCKH của sinh viên tại một số trường đại học trong nước, có thể rút ra những bài học sau cho Trường Đại học Lao động & Xã hội:
Thứ nhất, tăng cường công tác tuyên truyền về ý nghĩa, vai trò của NCKH trong sinh viên
Trong kế hoạch hoạt động hàng năm của nhà trường cần nhấn mạnh đến NCKH của sinh viên, để ra mục đích, chỉ tiêu và phần thưởng cụ thể. Lãnh đạo Khoa và giảng viên cần thường xuyên, tích cực vận động sinh viên tham gia NCKH.Tổ chức Đoàn và Hội sinh viên cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền, động viên, khích lệ SV tích cực tham gia NCKH.
Thứ hai, đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho NCKH
Hệ thống máy tính, phương tiện truyền thông, hệ thống thông tin thư viện ảnh hưởng trực tiếp đến hoạt động NCKH của sinh viên trong việc tìm kiếm tài liệu phục vụ nghiên cứu.Tranh thủ tốt hơn sự quan tâm tạo điều kiện của các cấp, các ngành hữu quan nhằm hỗ trợ thêm nguồn kinh phí phục vụ nghiên cứu; đầu tư cơ sở vật chất và trang thiết bị cho công tác NCKH của sinh viên, tăng cường và đa dạng hóa nguồn tài liệu, thông tin phục vụ sinh viên NCKH.
Thứ ba, ban hành chính sách khen thưởng thỏa đáng đối với sinh viên NCKH
Nhà trường cần xây dựng các chế độ khen thưởng hợp lý đối với các sinh viên có thành tích NCKH, như vậy mới có thể khuyến khích sinh viên tham gia NCKH. Nhà trường có thể nghiên cứu cơ chế cộng điểm thưởng vào điểm trung bình mỗi học kỳ với sinh viên có kết quả NCKH được công bố hoặc đạt giải.Căn cứ nguồn kinh phí giành cho NCKH SV, thực hiện giao nhiệm vụ, chỉ tiêu cụ thể cho từng đơn vị; lấy hoạt động NCKH làm một trong những tiêu chí quan trọng trong việc đánh giá xếp loại thi đua của các đơn vị.
Thứ tư, tạo môi trường NCKH sôi nổi trong sinh viên
Tổ chức nhiều hơn hội nghị, hội thảo khoa học dành cho sinh viên, tạo cơ hội cho sinh viên thể hiện khả năng nghiên cứu, thực hành kỹ năng trình bày, tranh luận. Ngoài ra, cần có sự liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp. Khi đó việc nghiên cứu khoa học sẽ có được hai nguồn quan trọng: kinh phí hỗ trợ từ doanh nghiệp và công trình nghiên cứu đến được thực tiễn.Thành lập câu lạc bộ NCKH để trao đổi thông tin, kinh nghiệm NCKH trong sinh viên.Các hoạt động thông tin khoa học của SV cũng được duy trì ở một số đơn vị dưới hình thức báo bảng, cập nhật trên trang Web của đơn vị, thông qua đó giúp SV trao đổi thông tin phục vụ học tập và NCKH.Các đơn vị và các tổ chức đoàn thể cần phối hợp chặt chẽ để tổ chức được nhiều hoạt động chuyên môn, hội thi, cuộc thi của SV một cách thường xuyên, phong phú về hình thức, phù hợp và phát triển đều khắp ở các đơn vị trong toàn trường; tạo nhiều sân chơi trí tuệ bổ ích cho SV.