Quy mô phát triển giáo dục qua các năm

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông FPT, thành phố hà nội theo hướng phát triển năng lực học sinh​ (Trang 45 - 46)

2.1. Quá trình hình thành và phát triển Trƣờng THPT FPT, Hà Nội

2.1.8. Quy mô phát triển giáo dục qua các năm

a. Quy mô học sinh - Toàn trường có 51 lớp - Tổng số học sinh: 1521 học sinh + Trong đó: - Khối 10 có: 610 học sinh - Khối 11 có: 540 học sinh - Khối 12 có: 371 học sinh

b. Chất lượng dạy học và giáo dục

Đây là 2 nhiệm vụ đặc biệt quan trọng trong sự nghiệp trồng người, được nhà trường thực hiện đồng bộ với sự phối hợp chặt chẽ của lực lượng giáo dục. Đa phần học sinh của nhà trường luôn chăm chỉ, có tinh thần tự giác cao trong rèn luyện học tập, lối sống văn minh, gần như toàn bộ học sinh tránh xa các tệ nạn xã hội. Chất lượng giáo dục không ngừng được cải thiện, giúp nâng cao vị thế của trường trong địa bàn thành phố Hà Nội nói riêng và cả nước nói chung.

Bảng 2.2. Kết quả xếp loại văn hóa, hạnh kiểm của HS các năm học (%) Năm học Tổng số HS Kết quả học tập (%) Kết quả ý thức (%)

Giỏi Khá TB Yếu Kém Tốt Khá TB Yếu

2017-2018 1300 42.0 48.0 10.0 0 0 82.0 18.0 0 0 2018-2019 1365 45.0 51.0 4.0 0 0 85.0 15.0 0 0 2019-2020 1521 43.0 52.0 5.0 0 0 89.0 11.0 0 0

(Nguồn: Báo cáo thống k trường THPT FPT, Hà Nội)

Học sinh của nhà trường chăm ngoan, tỷ lệ học sinh thi đỗ vào các trường đại học và cao đẳng trong và ngoài nước luôn đạt trên 99%. Nhà trường tổ chức nhiều câu lạc bộ, cuốn hút các em học sinh tham gia, phát triển kĩ năng toàn diện cho các em về nhiều lĩnh vực. Đây cũng là một mặt mạnh của nhà trường ngoài công tác giảng dạy. Giúp các em hiểu biết hơn vai trò trách nhiệm của mình trong cộng đồng xã hội.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông FPT, thành phố hà nội theo hướng phát triển năng lực học sinh​ (Trang 45 - 46)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(140 trang)