Chương 3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
3.5. Kết quả thực nghiệm
3.5.3. Kết luận chung về dạy học thực nghiệm
Qua việc so sánh đối chứng kết quả kiểm tra biện pháp hướng dẫn HS thực hành các phép liên kết văn bản bậc THCS, chúng tôi rút ra một số nhận xét như sau:
Thứ nhất: Việc hướng dẫn HS thực hành các phép liên kết văn bản bậc
THCS có ý nghĩa rất to lớn trong việc nâng cao tư duy, óc sáng tạo, trí lực học tập, nâng cao năng lực thực hành các phép liên kết văn bản.
Thứ hai: Hướng dẫn HS thực hành các phép liên kết văn bản bậc
THCS đảm bảo các kỹ năng, kiến thức cũng như theo mạch kiến thức vừa bao quát được môn học vừa giúp giáo viên tiết kiệm thời gian, công sức ngay từ đầu giáo viên phải gia công, tâm huyết để xây dựng được giáo án, kỹ thuật nêu vấn đề, đặt tình huống, giả thuyết.
Thứ ba: Tại nhóm thực nghiệm: Kết quả cho thấy, người học phải huy
động kiến thức lý thuyết lẫn thực tiễn và áp dụng vào đời sống hàng ngày; phát huy được khả năng quan sát trực quan, tư duy lôgic, chủ động, tích cực trong học tập; Kết quả việc tiếp thu và vận dụng kiến thức ngay tại lớp của lớp thực nghiệm tốt; Phát huy được tính tự giác và tạo được hứng thú cho người học.
Bên cạnh đó, biện pháp hướng dẫn HS thực hành các phép liên kết văn bản bậc THCS đưa ra không những người học chủ động nắm vững được kiến thức cơ bản mà còn được rèn luyện được những kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng phát hiện sửa lỗi sai, kỹ năng vận dụng lí thuyết vào làm bài tập.
* Hạn chế: Bên cạnh những ưu điểm nêu trên, trong quá trình đưa ra các biện pháp của giáo viên, một số câu hỏi do giáo viên chưa hợp lý. Thời gian phân bố theo chương trình chưa đảm bảo, có sự dao động về mặt thời gian trong quá trình sửa chữa, vận dụng.
Kết luận chương 3
Từ những phân tích về mặt lý thuyết, kết hợp với sự phân tích thực nghiệm tại trường THCS, có thể thấy biện pháp hướng dẫn HS thực hành các phép liên kết văn bản bậc THCS là một điều cần thiết và cần được phổ biến áp dụng.
Việc tổ chức vận dụng biện pháp hướng dẫn HS thực hành các phép liên kết văn bản bậc THCS bước đầu có tính khả thi, có thể áp dụng trên diện rộng nhằm mang lại kết quả tích cực, qua đó phát triển năng lực môn học cho học sinh.
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ