Chƣơng 2 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
4.2. Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại các cơ
4.2.1. Hoàn thiện hoạt động điều tra nhu cầu người học và người sử
- Hỗ trợ .
- Nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo lên 54%, tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề 39%.
- Phát triển quy mô trên cơ sở đảm bảo các điều kiện đào tạo và khả năng giải quyết việc làm sau đào tạo.
- Xác định số lượng nghề đào tạo, quy mô đào tạo trên cơ sở đảm bảo điều kiện đào tạo của các cơ sở ĐTN
- Trong quá trình đào tạo nghề, hệ thống các cơ sở ĐTN cần phải xây dựng danh mục nghề, tiêu chuẩn, kỹ năng nghề, thiết kế chương trình và tham gia giảng dạy, đánh giá kết quả học tập của người học nghề.
- Chú trọng nâng cao chất lượng đào tạo toàn diện.
4.2. Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo nghề tại các cơ sở đào tạo nghề thành phố Bắc Ninh
Để nâng cao chất lượng dạy nghề, trong thời gian tới cần tập trung thực hiện các biện pháp như:
4.2.1. Hoàn thiện hoạt động điều tra nhu cầu người học và người sử dụng lao động lao động
Nhận thức nhu cầu của người học và người sử dụng lao động là xuất phát điểm trong việc nâng cao chất lượng đào tạo. Nhiều cơ sở đào tạo nghề chưa chú trọng hoạt động này và chỉ làm theo yêu cầu khi cần tiến hành tự đánh giá. Điều này dẫn tới việc chương trình đào tạo chưa gắn kết với nhu cầu lao động thực tế. Để nâng cao chất lượng đào tạo, các cơ sở dạy nghề trên địa
bàn thành phố cần đẩy mạnh công tác nghiên cứu nhu cầu người học và người sử dụng lao động. Các dự báo về nhu cầu cần phải chính xác cả về số lượng và chất lượng người học theo yêu cầu của các doanh nghiệp. Để làm được việc này, các cơ sở đào tạo nghề cần phải thực hiện một số công việc sau:
- Thành lập các tổ chuyên trách trong việc tiếp xúc với doanh nghiệp để tìm hiểu nhu cầu tuyển dụng của họ.
- Liên kết với các doanh nghiệp lớn để đào tạo lao động phục vụ cho các doanh nghiệp đó.
- Trong việc xây dựng nội dung chương trình cần có sự tham gia của các doanh nghiệp sử dụng lao động.