Đánh giá tổng quan về chất lượng đội ngũ CCVC, các chỉ tiêu để đánh giá năng lực của lãnh đạo, công chức, viên chức chúng ta áp dụng một số chỉ tiêu sau:
Nhóm chỉ tiêu phản ánh số lượng - Số lượng công chức, viên chức
- Số lượng các lớp đào tạo, bồi dưỡng Nhóm chỉ tiêu đánh giá chất lượng
-Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: tỷ lệ trình độ tiến sĩ, thạc sĩ, đại học, cao đẳng và trung cấp;
- Trình độ lý luận chính trị: tỷ lệ trình độ cao cấp, trung cấp và sơ cấp lý luận chính trị.
- Trình độ ngoại ngữ và tin học ở bậc đại học và chứng chỉ; Nhóm tiêu chí khác
- Sức khỏe: Sức khỏe là yếu tố rất quan trọng để hoàn thành công việc, để có thể làm việc với áp lực cao.
- Kỹ năng cần thiết hỗ trợ cho công việc (kỹ năng xử lý công việc, công tác tham mưu, soạn thảo văn bản xây dựng báo cáo, giao tiếp…). Đây là những “kỹ năng mềm” phục vụ cho công việc và phát huy năng lực bản thân cho đội ngũ công chức, viên chức trong từng vai trò của mình.
Hệ thống các chỉ tiêu phân tích
- Cơ cấu CCVC chia theo giới tính, độ tuổi, trình độ lý luận chính trị… - Tỷ lệ CCVC được học các lớp đào tạo, bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ, chuyên viên…
- Tỷ lệ kết quả đánh giá, xếp loại hằng năm của cán bộ: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, hoàn thành tốt nhiệm vụ, hoàn thành nhiệm vụ và không hoàn thành nhiệm vụ theo sự đánh giá từ trên xuống (đánh giá của cán bộ cấp trên), đánh giá ngang (đánh của tổ chức và tự đánh giá) và đánh giá từ dưới lên (chịu sự đánh giá của người dân).
PHẦN 4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN
4.1. THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC CỦA SỞ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TỈNH BẮC NINH.