6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu
3.2. MỘT SỐ GIẢI PHÁP CỤ THỂ ĐỂ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN
3.2.3. Nâng cao trình độ kỹ năng nghề nghiệp cho nguồn nhân lực
Để nâng cao kỹ năng nghề nghiệp được tốt, huyện Xamakhixay cần xác định đối tượng đào tạo, loại kỹ năng, phương pháp đào tạo căn cứ vào chiến lược phát triển của tổ chức để hình thành nhu cầu về đào tạo kỹ năng. Việc bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ năng nghề nghiệp cho cán bộ cơng chức là hết sức cần thiết đặc biệt là đội ngũ cán bộ cơng chức hành chính cấp huyện, với thực trạng kỹ năng nghề nghiệp của cán bộ cơng chức hành chính cịn nhiều hạn chế. Do vậy để nâng cao trình độ kỹ năng nghề nghiệp của nguồn nhân lực cần quan tâm đến những vấn đề sau:
- Xác định những kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp cần đào tạo bồi dưỡng cho cán bộ cơng chức hành chính các phịng ban cấp huyện, cụ thể được thể hiện qua bảng sau:
Bảng 3.2. Những kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp cần đào tạo bồi dưỡng cho CBCC hành chính các phịng ban tại huyện Xamakhixay.
STT Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp cần đào tạo, bồi dưỡng
1 Kỹ năng ra quyết định 2 Kỹ năng thuyết trình
3 Kỹ năng lãnh đạo, điều hành 4 Kỹ năng sử dụng máy tính 5 Kỹ năng ngoại ngữ
STT Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp cần đào tạo, bồi dưỡng
6 Kỹ năng giải quyết vấn đề 7 Kỹ năng Soạn thảo văn bản 8 Kỹ năng tổ chức cuộc họp 9 Kỹ năng làm việc theo nhóm 10 Kỹ năng giao tiếp
Qua kết quả nghiên cứu chất lượng đội ngũ cán bộ cơng chức hành chính của huyện, bản thân đưa ra nhận xét, đánh giá mức độ quan trọng của các kỹ năng theo thứ tự từ cao xuông thấp như sau:
Bảng 3.3. Tầm quan trọng của kỹ năng
Khả năng tư duy
chiến lược Kỹ năng quan hệ
Kỹ năng chuyên môn kỹ thuật
1. Tổng hợp và tư duy chiến lược
2. Dự tính lập kế hoạch
1. Quan hệ giao tiếp 2. Sắp xếp công việc 3. Khả năng thuyết trình 4. Ngoại ngữ 1. Dự tính lập kế hoạch 2. Ra quyết định 3. Sử dụng máy tính
Như vậy, nhóm kỹ năng tư duy chiến lược được đánh giá là nhóm kỹ năng quan trọng nhất đối với cán bộ cơng chức hành chính ở ngạch cao. Nhóm kỹ năng quan trọng thứ hai là nhóm kỹ năng quan hệ bởi trong công việc của cán bộ công chức nhất thiết phải có sự giao tiếp với nhiều người, nhiều đối tượng nên kỹ năng quan hệ được đánh giá quan trọng thứ hai. Nhóm kỹ năng thứ ba là nhóm kỹ năng chuyên môn kỹ thuật. Trong mỗi nhóm kỹ năng, từng kỹ năng cũng được xếp hạng theo thứ tự ưu tiên; trong nhóm kỹ năng tư duy chiến lược thì kỹ năng tổng hợp và tư duy chiến lược được đánh giá là quan trọng nhất; trong nhóm kỹ năng quan hệ thì kỹ năng
giao tiếp là kỹ năng quan trọng; trong nhóm kỹ năng chun mơn kỹ thuật thì kỹ năng dự tính lập kế hoạch là quan trọng nhất. Việc nhận thức tầm quan trọng của các kỹ năng như vậy có ý nghĩa rất quan trọng trong việc phát triển, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cũng như cán bộ cơng chức hành chính của huyện.
- Đánh giá thực trạng về kỹ năng nghề nghiệp của cán bộ cơng chức, trên cơ sở đó xây dựng nhu cầu bồi dưỡng về kỹ năng nghề nghiệp đối với từng cán bộ công chức.
- Chính quyền địa phương, các phòng ban huyện cần quan tâm, triển khai, thực hiện đầy đủ các lớp bồi dưỡng về kỹ năng nghề nghiệp cho cán bộ
công chức do Sở nội vụ tỉnh tổ chức.
- Thông qua các cuộc họp, lớp học nghị quyết thực hiện việc tuyền truyền, vận động cán bộ công chức nâng cao kỹ năng nghiệp vụ bằng cách tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng và tự học tập, rèn luyện để nâng cao kỹ năng nghề nghiệp của cá nhân, nhằm phục vụ tốt hơn cho q trình cơng tác.