Kiến nghị đối với các cơ sở giáo dục thuộc Sở Giáo dục và đào tạo

Một phần của tài liệu (luận văn thạc sĩ) đánh giá mức độ đáp ứng thông tin kế toán cho nhu cầu quản lý tại đơn vị thuộc sở giáo dục và đào tạo thành phố đà nẵng (Trang 92 - 93)

7. Cấu trúc của luận văn

4.3.1. Kiến nghị đối với các cơ sở giáo dục thuộc Sở Giáo dục và đào tạo

tạo thành phố Đà Nẵng

Dựa theo các kết luận kết quả nghiên cứu khảo sát về nhu cầu thông tin kế toán, mức độ đáp ứng nhu cầu thông tin kế toán và các yếu tố ảnh hƣởng đến mức độ đáp ứng của nhu cầu thông tin kế toán, tác giả đƣa ra một số đề xuất đối với các nhân viên kế toán để thực hiện tốt hơn công việc của mình nhằm cung cấp thông tin tốt hơn cho ngƣời quản lý nhƣ sau:

-Cần chú trọng hơn nữa về việc cung cấp các thông tin về ngân sách, đặc biệt là thuyết minh cơ sở kế hoạch dự toán ngân sách, cần chủ động hơn nữa trong việc tìm hiểu, hay cần thiết thì tìm kiếm thông tin từ đơn vị chủ quản cấp trên về những thông tin cần thiết để thuyết minh cho chủ tài khoản

hiểu đƣợc những số liệu ngân sách đƣợc giao. Cần đổi mới, cải tiến cách thức trình bày và báo cáo tổng hợp các nguồn để ngƣời quản lý có thông tin cần thiết chủ động trong việc điều hành kinh phí.

-Nhƣ kết quả khảo sát các yếu tố ảnh hƣởng đến mức độ đáp ứng nhu cầu thông tin kế toán thì có đến hai yếu tố liên quan đến đặc trƣng của đội ngũ nhân viên kế toán đó là yếu tố năng lực, trình độ của nhân viên kế toán và yếu tố thái độ làm việc, đạo đức công vụ của ngƣời làm kế toán. Để cải thiện chất lƣợng công việc của mình đối với cấp trên cũng nhƣ nâng cao chất lƣợng dịch vụ kế toán mà mình cung cấp cho ngƣời quản lý nhằm giúp tổ chức thực hiện đƣợc nhiệm vụ chính trị dạy và học, kế toán viên cần chủ động trau dồi kiến thức chuyên môn để xử lý các nghiệp vụ phát sinh, đồng thời luôn phải cập nhật những văn bản chế độ chính sách mới nhất để kịp thời tham mƣu cho thủ trƣởng đơn vị. Mặt khác, trong công việc cần chú trọng việc nhất quán trong lời nói, rạch ròi trong hồ sơ chứng từ cũng nhƣ tuân thủ các qui trình tài chính để tránh có những hiều lầm, nghi hoặc về tính trung thực trong công việc, dẫn đến sự không tin cậy của ngƣời sử dụng thông tin đối với thông tin đƣợc cung cấp.

-Sở Giáo dục và Đào tạo là đơn vị đầu mối chủ quản trong việc phát triển phần mềm kế toán sử dụng chung cho toàn ngành, do vậy cần quan tâm hơn nữa trong việc cập nhật, nâng cấp phần mềm kế toán để theo kịp thực tiễn nhằm đáp ứng cho nhu cầu quản lý của các đơn vị cấp dƣới.

Một phần của tài liệu (luận văn thạc sĩ) đánh giá mức độ đáp ứng thông tin kế toán cho nhu cầu quản lý tại đơn vị thuộc sở giáo dục và đào tạo thành phố đà nẵng (Trang 92 - 93)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(112 trang)