7. Cấu trúc của luận văn
2.1.5. Những đặc điểm hoạt động khác nhau liên quan đến nhu cầu quản
quản lý
Các đơn vị thuộc các cấp học khác nhau thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo có những nhiệm vu, và hoạt động chuyên môn đặc trƣng khác nhau và sẽ ảnh hƣởng đến việc quản lý cũng nhƣ nhu cầu thông tin kế toán phục vụ cho nhu cầu quản lý, cụ thể nhƣ một số hoạt động chính nhƣ sau:
- Hoạt động tổ chức học bán trú cho học sinh: chỉ có ở cấp học mầm non, một số trƣờng tiểu học, một số trƣờng THCS.
Để đảm bảo mục tiêu học hai buổi trên ngày học học sinh từ cấp mầm non đền THCS, các trƣờng thực hiện việc tổ chức học bán trú cho những học sinh có nhu cầu. Tuy nhiên, đây là nhiệm vụ phát sinh theo nhu cầu nên sẽ phát sinh các khoản thu phục vụ bán trú ngoài học phí. Ngoài ra, để dạy bán trú các trƣờng cần có cơ sở vật chất (bếp ăn, nguồn nƣớc sạch,…) và các điều kiện khác liên quan để thực hiện bán trú. Do đó, khi có hoạt động bán trú các trƣờng sẽ phát sinh những nhu cầu về quản lý việc thu, chi bán trú, quản lý cơ sở vật chất, tài sản liên quan đến công tác bán trú.
- Hoạt động liên kết đào tạo, cung cấp dịch vụ: chỉ có ở các trung tâm giáo dục thƣờng xuyên.
Các trung tâm giáo dục thƣờng xuyên có nhiệm vụ chính trị chủ yếu là bổ túc văn hóa, tuy nhiên đối tƣợng bổ túc trên địa bàn thành phố ngày càng giảm do các trƣờng tƣ thục, và công lập mới đƣợc mở ra, do vậy nguồn thu cũng giảm. Các đơn vị này cần năng động trong việc tăng cƣờng các hoạt
động khác nhƣ liên kết đào tạo, dạy nghề, cung cấp dịch vụ và nguồn thu. Từ đó phát sinh nhu cầu quản lý về các hoạt động này.
- Ngoài ra ở cấp học tiểu học, theo chính sách phổ cập giáo dục của nhà nƣớc các trƣờng không thu các khoản học phí của học sinh: không có nguồn thu học phí, các trƣờng tiểu học sẽ không có nhu cầu quản lý về việc thu, chi học phí.
Những đặc điểm hoạt động khác nhau này cũng là một yếu tố ảnh hƣởng tới nhu cầu thông tin kế toán của ngƣời quản lý các đơn vị.