3.
Thỏi độ:
- Cú ý thức trong việc bảo vệ phũng bệnh cho vật nuụi
B/ Chuẩn bị
- Hình 73, 74, sơ đồ H 14 SGK phóng to. - SGK và tài liệu liên quan
C/ Tiến trình bài giảng
I.
ổ n định, tổ chức II. Kiểm tra bài cũ
? Hóy cho biết mục đớch và biện phỏp của chăn nuụi đực giống ?
? Nuụi dưỡng vật nuụi tỏi sinh sản phải chỳ ý những vấn đề gỡ? Tại sao? III. Bài mới
* Giới thiệu bài: Cỏc em thường được nghe về những loại bệnh (kể ra ). Vậy bệnh là gỡ? Những thiệt hại do bệnh gõy ra ra sao và người ta đó làm gỡ để phũng trị bệnh? Để hiểu rừ hơn ta cựng nhau tỡm hiểu bài học hụm nay.
* Hoạt động 1: Tỡm hiểu tỏc dụng của vắc xin
GV: Yờu cầu học sinh đọc thụng tin và trả lời cõu hỏi:
? Vắc xin là gỡ? Vắc xin được chế biến từ đõu? HS: Trả lời
GV: treo tranh hỡnh 73 SGK, yờu cầu học sinh quan sỏt và trả lời cỏc cõu hỏi (chia nhúm)
? Cú mấy loại vắc xin ? HS:
? Thế nào là vắc xin nhược độc ?
HS: Là mầm bệnh bị làm yếu đi => tạo ra vắc xin nhược độc
? Thế nào là vắc xin chết?
Vắc xin phũng bệnh cho vật nuụi I. Tỏc dụng của vắc xin 1.Vắc xin là gỡ ? Vắc xin là chế phẩm sinh học dựng để phũng bệnh truyền nhiễm. Văcxin được chế từ chớnh mầm bệnh gõy ra bệnh mà ta muốn phũng ngừa Cú 2 loại vắc xin + Vắc xin nhược độc + Vắc xin chết
HS: Là mầm bệnh đó bị giết chết => vắc xin chết
GV : Nhận xột, bổ sung
GV : treo tranh hỡnh 74 và giải thớch về tỏc dụng của vắc xin
? Hỡnh 74a cho thấy được gỡ?
HS : Đang tiờm vắc xin vào cơ thể vật nuụi. ? Hỡnh 74b cho thấy điều gỡ?
HS: Cơ thể vật nuụi sản sinh khỏng thể ? Hỡnh 74c cho thấy gỡ?
HS: Cơ thể vật nuụi cú đỏp ứng miễn dịch
GV : Giải thớch : Khi đưa vắc xin vào cơ thể, cơ thể sẽ sinh ra khỏng thể chống lại sự xõm nhiễm của mầm bệnh.
GV : yờu cầu học sinh chia nhúm thảo luận và làm bài tập trong SGK
HS : Chia nhúm thảo luận, cử đại diện trả lời ? Tỏc dụng phũng bệnh của vắc xin?
HS: Vắc xin giỳp cơ thể tạo ra khỏng thể để tiờu diệt mầm bệnh và cú được sự miễn dịch đối với bệnh.
? Vật nuụi đó được tiờm vắc xin. Khi mầm bệnh xõm nhập vật nuụi cú phản ứng lại khụng? Tại sao?
HS : Khi mầm bệnh xõm nhập cơ thể vật nuụi cú khả năng tiờu diệt mầm bệnh.Vỡ vật nuụi đó cú được khả năng miễn dịch đối với bệnh.
GV: Nhận xột, kết luận
* Hoạt động 5: Tỡm hiểu một số điều cần chỳ ý khi sử dụng vắc xin
GV: Yờu cầu học sinh đọc thụng tin mục II.1 SGK và trả lời cỏc cõu hỏi:
? Tại sao phải bảo quản vắc xin? HS: Trả lời
? Bảo quản vắc xin thế nào cho tốt? HS: Trả lời
GV Yờu cầu học sinh đọc thụng tin mục II.2 SGK và trả lời cỏc cõu hỏi :
? Khi vật nuụi đang ủ bệnh tiờm vắc xin được khụng? Tại sao?
HS: Khụng. vỡ vật nuụi sẽ phỏt bệnh nhanh hơn ? Khi vật nuụi mới khỏi bệnh sức khỏe chưa
2.Tỏc dụng của vắc xin
Khi đưa vắc xin vào cơ thể vật nuụi khỏe mạnh, cơ thể sẽ phản ứng lại bằng cỏch sinh ra khỏng thể chống lại sự xõm nhiễm của mầm bệnh tương ứng. Khi mầm bệnh xõm nhập trở lại, cơ thể vật nuụi cú khả năng tiờu diệt mầm bệnh.Vật nuụi khụng bị mắc bệnh gọi là vật nuụi đó cú khả năng miễn dịch
II. Một số điều cần chỳ ý khi sử dụng vắc xin
1. Bảo quản
Chất lượng và hiệu lực của văcxin phụ thuộc vào điều kiện bảo quản nờn phải giữ vắcxin đỳng nhiệt độ theo chỉ dẫn trờn nhón thuốc, khụng để chỗ núng hoặc chỗ cú ỏnh sỏng mặt trời . 2. Sử dụng - Chỉ sử dụng vắc xin cho vật nuụi khỏe.
- Khi sử dụng phải tuõn theo chỉ dẫn trờn nhón thuốc.
phục hồi, cú nờn tiờm vắc xin khụng? Tại sao? HS; Khụng. Vỡ sẽ làm giảm hiệu quả của vắc xin
? Khi sử dụng vắc xin cần đỏp ứng những yờu cầu nào?
HS: Trả lời
? Sau khi dựng phải làm gỡ với vắc xin thừa? HS: Trả lời
? Nếu vật nuụi bị dị ứng với vắc xin thỡ phải làm gỡ?
HS: Trả lời
? Dựng vắc xin xong cú nờn theo dừi khụng? Nếu cú thỡ trong bao lõu?
HS: Trả lời
GV: Nhận xột, kết luận
- Dựng vắc xin xong phải theo dừi vật nuụi 2 – 3 giờ tiếp theo.
- Thấy vật nuụi dị ứng thuốc phải bỏo cho cỏn bộ thỳ y để giải quyết kịp thời.
IV. Củng cố
- GV: yêu cầu 1 – 2 HS đọc nội dung phần: Ghi nhớ (SGK – T.122, 124) Đặt câu hỏi củng cố bài.
V. Hớng dẫn về nhà
- Nhận xét về thái độ học tập của học sinh.
- Dặn dò: Về nhà học bài, đọc trớc bài chuẩnbị cho tiết ôn tập cẩ năm.
Tuần :
Ngày soạn :
Ngày dạy : công nghệ 7
A - Mục tiêu
1.Kiến thức:
- Học sinh củng cố lại kiến thức, khắc sâu kiến thức đã học của chơng trình công nghệ 7.
2. Kỹ năng:
- Học sinh vận dụng khả năng nắm bắt của mình vào thực tế sản xuất. 3.Thái độ :
- Học sinh ý thức khi học môn học.
B - Chuẩn bị.
- Giáo viên: Sơ đồ, phiếu học tập.
- Học sinh : ôn tập nội dung kiến thức phần trồng trọt .
C. Tiến trình ôn tập.
I.
ổ n định lớp II. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1 : Em hãy cho biết yêu cầu và các phơng pháp thu hoạch nông sản ? lấy ví dụ minh hoạ?
Câu 2: Vì sao phải chế biến nông sản ? ở địa phơng em có phơng pháp chế biến nào ?
III.Bài mới
Giáo viên: Đặt vấn đề.
- Nh vậy các em đã nghiên cứu xong toàn bộ nội dung của chơng trình công nghệ 7. Biết đợc vai trò của trồng trọt đến các biện pháp gieo trồng, phơng thức gieo trồng cây trồng, kiến thức về chăn nuôi, thuỷ sản . Để hiểu sâu hơn, hệ thống… hoá nội dung của chơng trình, các em nghiên cứu nội dung bài hôm nay, bài ôn tập.
I.Tóm tắt nội dung theo sơ đồ
HĐ1. Hệ thống lại kiến thức về chuồng nuôi và vệ sinh trong chăn nuôi
? Hãy nêu tầm quan trọng của chuồng nuôi?
A. I/ Chuồng nuôi.
1/ Tầm quan trọng của chuồng nuôi.
- Tránh đợc những thay đổi của thời tiết, đồng thời tạo ra một tiểu khí hậu thích
? Em hiểu nh thế nào là một tiểu khí hậu?
? Hãy nêu các tiêu chuẩn của 1 chuồng nuôi hợp vệ sinh?
? Vệ sinh phòng bệnh có vai trò nh thế nào đối với chăn nuôi?
? Các biện pháp vệ sinh phòng bệnh trong chăn nuôi nh thế nào?
HĐ2: Hệ thống lại những kiến thức về nuôi dỡng và chăm sóc các loại vật nuôi
? Vật nuôi non có đặc điểm gì mà chúng ta phải lu ý?
? Vậy chúng ta phải nuôi dỡng và chăm sóc vật nuôi non nh thế nào để chúng phát triển tốt nhất?
? Chăn nuôi đực giống nhằm mục đích gì? Yêu cầu nh thế nào đối việc chăn nuôi đực giống?
hợp cho vật nuôi.
- Giúp cho vật nuôi hạn chế tiếp xúc với mầm bệnh, thực hiện quy trình chăn nuôi khoa họcvà quản lý tốt đàn vật nuôi.
2/ Tiêu chuẩn chuồng nuôi hợp vệ sinh
- Nhiệt độ, độ ẩm thích hợp, độ thông thoáng tốt.
- Độ chiếu sáng phải phù hợp, không khí ít khí độc.
A. II/ Vệ sinh phòng bệnh.
1/ Tầm quan trọng của vệ sinh chăn nuôi. nuôi.
- Ngừa bệnh dịch xảy ra, bảo vệ sức khoẻ và nâng cao năng suất vật nuôi.
2/ Các biện pháp vệ sinh phòng bệnh trong chăn nuôi: trong chăn nuôi:
a/ Vệ sinh môi trờng sống của vật nuôi. b/ Vệ sinh thân thể cho vật nuôi.
B. I/ Chăn nuôi vật nuôi non.
1/ Một số đặc điểm của sự phát triển cơ thể vật nuôi non. thể vật nuôi non.
- Sự điều tiết thân nhiệt, chức năng của hệ tiêu hoá cha hoàn chỉnh.
- Chức năng miễn dịch cha tốt.
2/ Nuôi dỡng và chăm sóc vật nuôi non.
- Nuôi vật nuôi mẹ có nhiều sữa.
- Giữ ấm cho cơ thể, cho vật nuôi bú sữa đầu, tập cho vật nuôi ăn sớm.
- Giữ vệ sinh thật tốt, cho tiếp xúc nhiều với ánh sáng.
B. II/ Chăn nuôi vật nuôi đực giống.
- Mục đích: Để vật nuôi đạt đợc khả năng phối giống cao và cho đời sau chất lợng tốt.
? Chăn nuôi vật nuôi cái sinh sản nhằm mục đích gì? Yêu cầu nh thế nào đối việc chăn nuôi vật nuôi cái sinh sản?
HĐ3. Hệ thống lại những lu ý khi sử dụng Vắc xin phòng trị bệnh thông th- ờng cho vật nuôi
? Khi sử dụng vắc xin cần lu ý những điều gì?
- GV nhắc lại các điều cần lu ý khi sử dụng Vắc xin
HĐ4: Hệ thống lại những kiến thức về nhiệm vụ của nuôi thủy sản ở nớc ta
? Nhiệm vụ chính của nuôi thuỷ sản ở nớc ta nh thế nào?
? Tình hình nuôi thuỷ sản ở nớc ta có những điểm gì thuận lợi?
- GV chốt lại các ý.
? Thế nào là thức ăn tơi, sạch?
? Bình quân mỗi năm mỗi ngời cần bao nhiêu kg thực phẩm?
- Yêu cầu: Vật nuôi khoẻ, không béo hoặc gầy, số lợng tinh dịch tốt.
B. III/ Chăn nuôi vật nuôi cái sinh sản:
- Giai đoạn mang thai: Cung cấp đầy đủ các chất dinh dỡng
- Giai đoạn nuôi con: Nh trên nhng chú ý đến chế độ vận động và tắm chải hợp lý.