IV. Tiến trình dạy học 1 Ổn định – bài cũ:
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh củng cố bài, soạn bài.
cố bài, soạn bài.
2.2. Giá trị nội dung:
+ Bài thơ có ảnh hưởng triết lí Phật Giáo và ý nhân sinh quan đẹp đẽ.
+ Triết lí nhà Phật thể hiện trong bài thơ là ở quan niệm hóa sinh tuần hoàn, khẳng đinh con người đã giác ngộ đạo: hiểu chân lí, nắm quy luật, có lẽ vượt lên lẽ hóa sinh thông thường “Xuân qua …hoa rụng; Xuân tới … hoa tươi”.
+ Quan niệm nhân sinh: nuối tiếc thời gian trôi, tuổi già đến, con người không thể sống vô nghĩa
“Chớ để xuân tàn hoa rụng hết; Đêm qua … nhành mai” . Con người có lòng yêu đời lạc quan trước cuộc sống.
2.3. Nghệ thuật:
+ Bài kệ có chức năng chủ yếu là truyền bá, giải thích Đạo Phật, ý tứ sâu xa, cách nói ẩn dụ, kín đáo.
+ Hình tượng nghệ thuật sinh động, có sức gợi cảm lớn.
III. Tác giả Nguyễn Trung Ngạn và bài thơ Hứng trở về.
1. Tác giả:
* Nguyễn Trung Ngạn (1829 – 1370) Hưng Yên, đỗ Hoàng Giáp năm 16 tuổi, làm quan đến chức thượng thư.
* Tác phẩm: Giới hiên thi tập, Hứng trở về.
2. Giá trị tác phẩm.
2.1. Giá trị nội dung:
* Nỗi nhớ quê hương, gắn bó tha thiết với cuộc sống hết sức bình dị nơi quê nhà: cây dâu, nog tằm, hương lúa sớm, con cua đồng nội.
* Yêu mến, tự hào về quê hương: nghèo vật chất nhưng giàu tấm lòng. Đất khách quê người tuy sung sướng nhưng chẳng bằng quê nhà.
2.3. Nghệ thuật
* Hình ảnh bình dị, quen thuộc của cuộc sống nơi thôn dã nhưng có sức gợi cảm lớn, tác động mạnh mẽ tới tình quê hương đất nước của mỗi người.
* Cách nói chân tình, mộc mạc nhưng hết sức tha thiết.
* Sử dụng kiểu câu khẳng định “Tuy … bất”; “Dầu … chăng”, sự dụng biện pháp nghệ thuật đẳng lập “bần diệc hảo” (nghèo vẫn tốt)
3. Hướng dẫn học sinh củng cố bài, học bài, soạn bài.
* Về nhà đọc lại ba tác phẩm, nghiên cứu thêm ở phần hướng dẫn học bài, học thuộc bài thơ. bài thơ.
* Về nhà soạn bài: đọc văn “Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng” – Lý Bạch. Lăng” – Lý Bạch.
Tuần 15/ HKI Giờ: Đọc văn
Tiết PPCT: 44 Bài: Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng.
Ngày soạn: 15/12/2006 (Lý Bạch)
I. Mục tiêu bài dạy.
* Giúp HS:
+ Hiểu được tình cảm chân thánh, trong sáng của của Lý Bạch đối với bạn. + Hiểu được một đặc điểm cơ bản của thiư Dường: ý ngoài lời.
II. Phương tiện dạy học.
* Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế bài học.
III. Cách thức tiến hành.
* HS chuẩn bị bài ở nhà so sánh phần dịch thơ, phiên âm…
* GV kết hợp giảng bài thơ với việc đặt những câu hỏi phát vấn kích thích hứng thú học tập của học sinh. tập của học sinh.
IV. Tiến trình dạy học.1. Ổn định – bài cũ: 1. Ổn định – bài cũ: 2. Giới thiệu bài mới.
Hoạt động giáo viên và học sinh Yêu cầu cần đạt