8. Tổng quan tài liệu nghiên cứu
3.2.1. Xác ựịnh rõ mục tiêu của công tác ựánh giá thành tắch nhân viên
TÍCH NHÂN VIÊN TẠI TRƯỜNG đHTN
3.2.1. Xác ựịnh rõ mục tiêu của công tác ựánh giá thành tắch nhân viên tại Trường đHTN viên tại Trường đHTN
Việc xác ựịnh mục tiêu ựánh giá thành tắch nhân viên là rất quan trọng trong quá trình xây dựng hệ thống ựánh giá thành tắch tại Trường đHTN. Vì
vậy, ựể hệ thống ựánh giá thành tắch ựạt hiệu quả cao, lãnh ựạo nhà trường cần xác ựịnh rõ mục tiêu cần ựánh giá một cách cụ thể. đồng thời, mục tiêu
hướng quản trị nguồn nhân lực hiện ựại, phù hợp với mục tiêu chung như: minh bạch hóa các hoạt ựộng ựánh giá thành tắch làm cho quá trình ựánh giá thành tắch trở thành công cụ ựắc lực góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả
sử dụng nguồn nhân lực tại ựơn vị.
Các mục tiêu cụ thể của công tác ựánh giá thành tắch nhân viên tại Trường đHTN ựược xác ựịnh như sau:
- đánh giá thành tắch nhân viên ựể ựánh giá xác ựịnh nhu cầu phát triển
và ựào tạo nhân viên. Trong bối cảnh mới của ựất nước hội nhập thì việc ựào
tạo, bồi dưỡng ựội ngũ nhân viên trong các cơ quan hành chắnh ựòi hỏi phải
ựược nhận thức một cách mới mẻ, sâu sắc và toàn diện, phải hướng tới hình
thành ựội ngũ có trình ựộ chuyên môn cao, ựáp ứng yêu cầu của sự nghiệp
công nghiệp hóa - hiện ựại hóa của ựất nước.
- đánh giá thực hiện công việc nhằm mục ựắch xác ựịnh nhu cầu và
thiết lập kế hoạch ựào tạo của tổ chức. đánh giá mức ựộ hoàn thành công việc
sẽ giúp lãnh ựạo xác ựịnh nhu cầu cần ựào tạo một cách chuyên sâu hơn. Với
mục tiêu chung thực hiện là 100% nhân viên của Trường ựều ựược ựánh giá thành tắch; 100% nhân viên ựược ựánh giá thành tắch ựều ựược phản hồi ý kiến; 90% nhân viên có thành tắch tốt và ựược khen thưởng.
- đánh giá xem các cá nhân có xứng ựáng ựược khen thưởng hay không? đây là mục tiêu ựã ựược xác ựịnh của hệ thống ựánh giá hiện tại nhằm mục ựắch tạo ựộng lực cho người lao ựộng phát huy hiệu quả làm việc chấp hành kỷ luật lao ựộng của Nhà trường. Trả lương trên cơ sở thành tắch không phụ thuộc vào thang ựiểm, bảng lương sẽ là ựộng lực thúc ựẩy hơn nữa
ựối với người lao ựộng hoàn thành nhiệm vụ với thành tắch cao.
- đánh giá ựúng năng lực và khả năng của nhân viên sẽ giúp Lãnh ựạo
Nhà trường có thể phát triển nguồn nhân lực như bổ nhiệm, ựề bạt hoặc quy
bên ngoài một cách cụ thể, không bị ựộng.
- Từ việc phân tắch và dựa vào bảng mô tả công việc nên rà xét lại công việc ựã thực hiện nhằm xác ựịnh những mặt tồn tại, ựiểm yếu cần khắc phục. Xây dựng những chương trình ựào tạo, tập huấn phù hợp, cần thiết hay nói cách khác ựánh giá thành tắch ựể xác ựịnh nhu cầu phát triển và ựào tạo nguồn nhân lực trong tương lai.
- Xác ựịnh những khả năng tiềm tàng của từng cá nhân cụ thể ựể làm nền tảng phát huy và phát triển sự nghiệp của mình hơn nữa. Việc ựào tạo nhân viên phải ựáp ứng mục tiêu của Nhà trường ựề ra, như nâng cao chất lượng tay nghề, kỹ năng làm việc của nhân viên, chuẩn bị cho người lao ựộng những kỹ năng cần thiết ựể theo kịp tổ chức khi ựổi mới và phát triển dưới tác
ựộng của môi trường hội nhập căn cứ nhu cầu thực tế và nhu cầu trong tương lai.