- phát minh của các bạn nhỏ thể hiện ớc mơ của con ngờ
Luyệntừ và câ u: Cách viết tên ngời tên địa lí nớc ngoà
lí nớc ngoài
I. Mục tiêu
Biết đợc quy tắc viết hoa tên ngời tên địa lí nớc ngoài II. đồ dùng d-h
-Viết sẵn bài tập 3 phần nhận xét lên bảng lớp -Kẻ sẵn bảng ghi tên nớc k, tên thủ đô bỏ trống III. các hoạt động d-h A. Bài cũ 4’ 1 hs đọc , 3 hs viết câu : Đồng Đăng có phố kì lừa ... Lụa hàng Hà Đông Gv nhận xét cho điểm B. Bài mới
1. Giới thiệu bài (1’ )
Viết lên bảng : An -đéc-xen , Pa –ri ?Đây là tên ngời và địa danh nào ? ở đâu ?
2.Tìm hiểu VD:
Bài 1 : GV đọc mẫu tên ngời và tên địa lí
Bài 2 :
? Mỗi tên riêng nói trên gồm mấy bộ phận , mỗi bộ phận gồm mấy tiếng ?
Phần tên địa lí tơng tự
?Chữ cái đầu của mỗi bộ phận đợc viết nh thế nào ?
?Giữa các tiếng trong một bộ phận có dấu hiệu gì ?
? Nêu cách viết hoa tên ngời tên địa lí nớc ngoài
3 .Phần luyện tập Bài 1 :
?Em biết nhà khoa học Lu-i-pa-xtơ qua phơng diện nào ?
Gv nhận xét cho điểm
Bài 3 : Tổ chức chơi trò chơi du lịch Gv cho học sinh thảo luận nhóm, sau đó nhóm nào thảo luận xong tr- ớc đợc quyền thi tiếp sức điền trên bảng cácđịa danh
Gv nhận xét bình chọn nhóm đi du lịch nhiều nơi nhất
4.Củng cố dặn dò (3’)
?Khi viết tên ngời tên địa lí nớc ngoài cần chú ý điều gì ?
-Đó là tên ở Đan Mạch , địa danh ở Pháp
hs đọc lại
2 hs đọc yêuc ầu
-hs nêu : VD : Lép –tôn –xtôi : gồm 2 bộ phận: BP1 : 1 tiếng Lép
BP2 : 2 tiếng Tôn /xtôi
-Viết hoa -Gạch nối
-Viết hoa những chữ cái đầu của mỗi bộ phận , các tiếng còn lại có gạch nối
2 hs đọc ghi nhớ 1hs đọc yêu cầu -Sách TV3
3 hs lên bảng lớp viết bảng tay Vd : Crít-xti –an An -đéc-xen Xanh Pe –téc-bua
Hs thảo luận nhóm thi sau đó 2 nhóm trình bày theo kiều tiếp sức trên bảng
1 hs đọc tên các nớc
Nhận xét giờ học
Kể chuyện : Kể chuyện đã nghe đã đọc
I/ Mục tiêu :
-Kể đợc câu chuyện bằng lời củamình về những ớc mơ đẹp hoặc những ớc mơ viển vôn g phi lí đã nghe đã đọc
-Lời kể sinh động hấp dẫn
-Híểu đợc ý nghĩa nội dung câu chuyện , đánh giá đợc lời kể của bạn II. đồ dùng d-h
Bảng lớp viết sẵn đề bài
Học sinh su tầm những chuyện về ớc mơ III .Các hoạt động d-h
A. Bài cũ 4’
4 hs kể chuyện Lời ớc dới trăng ?Nêu ý nghĩa câu chuyện ? Gv nhận xét cho điểm B. Bài mới
1. Giới thiệu bài (1’) 2. Hớng dẫn kể chuyện
GV gạch chân dới các từ : ớc mơ , đã nghe , đã đọc
Gv yêuc ầu 3 hs nối tiếp đọc phần gợi ý
-ýêu cầu hs nối tiếp giới thiệu về câu chuyện của mình
yêu cầukể chuyện trong nhóm -Tổ chức thi kể trong lớp Gv nhận xét cho điểm 3. Củng cố dặn dò (3’) Nhận xét giờ học 2 hs đọc đề -3 hs đọc nối tiếp
5 hs giới thiệu vềcâu chuyện mình định kể :
VD : trong các câu chuyện mà cô giáo đã kể tôi thích nhất là câu chuyện :Lời ớc dới trăng , câu chuyện nói về một ớc mơ giản dị của chị Ngàn , một ngời con gái nhân hậu ...
-hs kể trong bàn –nhận xét
-5 hs thi kể trớc lớp –lớp bình chọn bầu bạn kể hay nhất và bạn có câu chuyện hay nhất
Về nhà kể lại câu chuyện cho ngừơi thân nghe