- phát minh của các bạn nhỏ thể hiện ớc mơ của con ngờ
Văn :Luyện tập phát triển câuchuyện
I Mục tiêu
- Biết cách phát triển câu chuyện dựa vào nội dung cho trớc - Biết sắp xếp thứ tự theo đúng trình tự thời gian
-Dùng từ ngữ hay, giàu hình ảnh để diễn đạt. - Biết nhận biết , đánh giá bài văn của các bạn
II/ Đồ dùng D-h
Bảng lớp viết sẵn bài 3, 3 câu hỏi gợi ý
III/Các hoạt động d-h
A .Bài cũ(5’ )
3 hs lên bảng mỗi học sinh đọc một đoạn văn đã xây dựng hoàn
chỉnhtruyện “ vào nghề” Gv nhận xét cho điểm
B. Bài mới
1. giới thỉệu bài( 1’ ) 2. nội dung
Chép đề
? Đề yêu cầu làm gì?
Gạch chân: Giấc mơ , bà tiên cho 3điều ớc, trình tự thời gian
Đa phần gợi ý
Hỏivà ghi câu trả lời
?Em mơ thấy bà tiên trong hoàn cảch nào?Vì sao bà tiên lại cho 3 điều ớc?
? Em thực hiện điều ớccó mh thế nào?
? Em thấy gì khi tỉnh giấc?
? Yêu cầu học dinh ghi ý chính vào vở nháp sau đó kể cho bạn nghe
- Tổ chức thi kể - Gv nhận xét về nội dung,cách thể hiện từ và câu - Gv nhận xét cho điểm 3.củng cố dặn dò (3’ ) Nhận xét tiết học -hs đọc đề
-Kể lại câu chuyện em đợc bà tiên cho 3 điều ớc và em đã thực hiện cả 3 điều ớc theo thứ tự thời gian -2 hs đọc phần gợi ý
-Mẹ đi vắng , bố ốm mệt em chăm sóc bố chu đáo , khi mệt ngủ thiếp đi mơ thấy bà tiên nắm tay khen em hiếu thảo , cho 3 điều ớc
+Ước cho bố khỏi bệnh
+Mong con ngời thoát khỏi bệnh tật +Mong mình và em mình học giỏi -Khi tỉnh dậy em thật tiếc vì đó chỉ là một giấc mơ nhng em tự nhủ sẽcố gắng thực hiện những điều ớc đó
+Em rất vui khi nghĩ vềđiều ớc đó - hs viết ý chính vào vở nháp , sau đó kể cho bạn nghe
-hs nhận xét cho ý kiến -hs thi kể trớc lớp Nhận xét
Về nhà viết lại câu chuyện vào vở bài tập (4,5)
Thứ….. ngày……tháng….năm…..
Luyện từ và câu :luyện tập viết tên ngời ,tên địa lí Việt Nam