2.4.7 .Phát triển các chương trình, giáo trình dạy nghề
3.2. Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quả nl nhà nước đối với đào
3.2.5. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát và xử lý hoạt
Để nâng cao hiệu quả công tác quản l nhà nước và để đạt mục đích đặt ra thì việc làm không thể thiếu là tăng cường công tác giám sát, kiểm tra tình hình triển khai thực hiện các nội dung, các khâu công việc. Công tác ĐTN cho LĐNT c ng vậy, để đạt được hiệu quả như mục tiêu Đề án đặt ra thì công tác giám sát, kiểm tra phải thực hiện chặt chẽ và thường xuyên từ khâu tuyển
sinh và duy trì lớp học. Do quy định về ch tiêu tuyển sinh không được trùng đối tượng, mỗi người ch được hỗ trợ tham gia học nghề một lần trừ trường hợp đặc biệt, do đó khâu tuyển sinh liên quan đến nghĩa chính sách và việc thanh quyết toán cho nên cần giám sát chặt để không ảnh hưởng đến thời gian tổ chức lớp học và lòng tin của người dân.
Mặt khác, trong quá trình tổ chức lớp học, c ng do thói quen làm việc cảm hứng nên có những người đăng k học nhưng khi bận công việc riêng lại nhờ người đi học hộ để đủ điều kiện sát hạch và cấp giấy chứng nhận học nghề. Vì thế quá trình duy trì lớp học cần kiểm tra thường xuyên, tăng cường hình thức kiểm tra đột xuất để phát hiện những vấn đề chưa chuẩn để điều ch nh. Không để xảy ra tình trạng học hộ, đánh trống ghi tên, một học viên tham gia 2 lớp.
Một vấn đề nữa cần quan tâm ở đây là việc giám sát kết quả đánh giá, xác nhận quá trình lĩnh hội và trình độ kỹ năng nghề nghiệp của học viên. Việc báo cáo kết quả kiểm tra và tỷ lệ lao động có việc làm sau học nghề của các đơn vị tham gia dạy nghề cho LĐNT cần được kiểm chứng lại để đánh giá sát thực. Quá trình đánh giá kết quả học nghề cần có sự tham gia của doanh nghiệp. Việc tổ chức rà soát, theo dõi LĐNT đã được đào tạo nhằm đánh giá hiệu quả của công tác dạy nghề, sử dụng hiệu quả nguồn kinh phí dạy nghề do Trung ương, UBND thành phố cấp và các nguồn kinh phí khác.
Vì vậy công tác kiểm tra giám sát quá trình tổ chức và duy trì lớp học cần được các cấp, các ngành từ thành phố đến xã, phường và nhân dân quan tâm hơn nữa, đặc biệt là sự giám sát của nhân dân địa phương và chính quyền cấp xã sẽ giúp cho công tác quản l nhà nước về ĐTN hoàn thiện hơn.
3.2.6. Gắn công tác đào tạo nghề lao động nông thôn với công tác giải quyết việc làm sau đào tạo