- SGK Bảng con
c) Các số chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9 là: 2229;
DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HAØNH (Chuẩn KTKN: 71; SGK: 103)
(Chuẩn KTKN: 71; SGK: 103) I. MỤC TIÊU: - Biết cách tính diện tích hình bình hành. - Bài tập cần làm: bài 1, 3a - Bài tập 3 (HSG) II. CHUẨN BỊ: - SGK
- Các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Oån định:2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
- Hình ntn là hình bình hành?
- Vẽ hai đoạn thẳng, yêu cầu HS vẽ thêm hai đoạn thẳng để được một hbh
- Nhận xét
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: Diện tích hình bình hành
Hoạt động1: Hình thành công thức tính diện tích
của hình bình hành
- Vẽ trên bảng hbh ABCD, vẽ đường cao AH vuông góc với DC rồi giới thiệu DC là đáy của hbh, độ dài AH là chiều cao của hbh
- Đặt vấn đề tính diện tích hbh ABCD đã cho - Dán mảnh bìa dạng hbh lên bảng, gợi ý để HS vẽ đường cao AH, cắt phần tam giác ADH và ghép lại (như hình vẽ SGK)
- Yêu cầu HS nhận xét hình mới tạo thành giống dạng hình gì đã học
- (HSY) nêu - (HSG) vẽ
- HS quan sát - HS chú ý, suy nghĩ
- Quan sát, vẽ đường cao AH
- Yêu cầu HS nhận xét về diện tích hbh và hcn vừa tạo thành.
- Gọi HS nêu cách tính diện tích hcn
- Yêu cầu HS so sánh giữa chiều cao của hbh và chiều rộng của hcn; giữa cạnh đáy của hbh và chiều dài của hcn
- Gợi ý để HS nêu được cách tính diện tích hbh - Kết luận và viết công thức: S = a × h
- Gọi HS nhắc lại
Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- Yêu cầu HS tính diện tích mỗi hbh đã cho - Nhận xét.
Bài tập 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở - Gọi HS làm trên bảng lớp
- Nhận xét.
4. Củng cố – dặn dò:
- Muốn tính diện tích hbh, ta làm sao? - Về xem lại bài, làm BT2
- Nhận xét tiết học
- Diện tích hbh bằng diện tích hcn mới tạo thành
- Nêu cách tính diện tích hcn
- Chiều cao của hbh bằng chiều rộng của hcn; cạnh đáy của hbh bằng
chiều dài của hcn
- HS nêu: Diện tích hbh bằng độ dài cạnh đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo) - Vài HS nhắc lại.
- HS đọc yêu cầu BT - (HSY) làm bài cá nhân
- HS đọc yêu cầu BT - HS làm bài vào vở - (HSG) làm trên bảng lớp Bài giải a) 4 dm = 40 cm Diện tích hbh là: 40 × 34 = 1360 (cm2) b) 4 m = 40 dm Diện tích hbh là: 40 × 13 = 520 (m2) - HS trả lời Duyệt (Ý kiến góp ý) ... ….………, ngày…………tháng……….năm 2009
Ngày dạy: 01/01/10 Tuần: 19
Môn: Toán Tiết: 95
LUYỆN TẬP
(Chuẩn KTKN: 71; SGK: 104)
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết đặc điểm của hình bình hành.
- Tính được diện tích, chu vi của hình bình hành. - Bài tập cần làm: bài 1, 2, 3a
II. CHUẨN BỊ:
- SGK
- Bảng phụ BT2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Oån định:2.. Bài mới: 2.. Bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập
Bài tập 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS phát biểu - Nhận xét.
Bài tập 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Treo bảng phụ, gọi HS lên làm - Nhận xét.
Bài tập 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- Hướng dẫn HS công thức tính chu vi hình bình hành
- Gọi HS làm trên bảng lớp - Nhận xét.
4. Củng cố- dặn dò:
- Nêu công thức tính diện tích hbh - Về xem lại bài.
- Nhận xét tiết học. - HS đọc yêu cầu BT - (HSY) làm bài - HS đọc yêu cầu BT - HS làm bài vào SGK - 2 HS làm trên bảng lớp - HS đọc yêu cầu BT - HS chú ý - (HSG) làm trên bảng lớp - HS nêu. Duyệt (Ý kiến góp ý) ... ... ….………, ngày…………tháng……….năm 2009