- SGK Bảng phụ
2. Bài cũ: Luyện tập
- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính trên bảng con: 12 × 25
- Gọi HS lên bảng sửa BT5 / 50
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
- Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11
Hoạt động1: Trường hợp tổng hai chữ số bé hơn 10
- Viết bảng 27 × 11
- Yêu cầu HS đặt tính và tính vào bảng con - Gọi HS nhận xét kết quả 297: chữ số hàng chục với hai chữ số của thừa số 27
- Nhận xét, kết luận: Để có 297 ta đã viết số 9 (là tổng của 2 và 7) vào giữa hai chữ số của 27. - Yêu cầu HS tự nêu VD và tính
Hoạt động 2: Trường hợp tổng của hai chữ số
lớn hơn hoặc bằng 10
- Yêu cầu HS nhân nhẩm 48 × 11 theo cách trên.
- Vì tổng của 4 + 8 không phải là số có một chữ số mà có hai chữ số. Vậy ta phải làm thế nào? - Yêu cầu HS đặt tính và tính.
- Hướng dẫn để HS rút ra cách nhân nhẩm - Chú ý trường hợp tổng của hai chữ số bằng 10 làm giống hệt như trên
Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- Yêu cầu HS làm trên bảng con. - Nhận xét.
Đáp án: 376; 1048; 902
Bài tập 3:
- Gọi HS đọc nội dung BT - BT cho biết gì?
- BT yêu cầu gì?
- Hướng dẫn HS cách làm
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 4 - Nhận xét.
- (HSY) tính: 12 × 27 = 324 - (HSG) lên bảng sửa BT5
- HS thực hiện trên bảng con - HS nhận xét: 9 là tổng của 2 và 7 - Vài HS nhắc lại - HS nêu thêm ví dụ và tự tính - HS nhân nhẩm - HS đặtú tính và tính - HS rút ra cách nhân nhẩm đúng: + 4 cộng 8 bằng 12
+ Viết 2 xen giữa hai chữ số của 48 được 428
+ Thêm 1 vào 4 của 428 , được 528.
- HS đọc yêu cầu BT
- (HSY) làm bài trên bảng con - Giơ bảng
- HS đọc nội dung BT
- Khối lớp 4 có 17 hàng, mỗi hàng có 11 hs; khối lớp 5 có 15 hàng, mỗi hàng có 11 hs.
- Hỏi cả 2 khối lớp có tất cả bao nhiêu hs? - HS làm bài theo nhóm 4
Bài tập 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gọi HS nêu cách làm
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở - Nhận xét
4. Củng cố – dặn dò:
- Gọi HS nêu kết quả các phép tính 43 × 11; 11× 73; 56 × 11
- Về xem lại bài, làm các BT còn lại - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Nhân với số có ba chữ số
Số hs của khối lớp bốn có là : 11 × 17 = 187 (học sinh) Số hs của khối lớp năm có là : 11 × 15 = 165 (học sinh) Số hs của hai khối có là : 187 + 165 = 352 (học sinh) Đáp số: 352 học sinh - HS đọc yêu cầu BT
- HS nêu cách làm
- (HSG) làm bài cá nhân vào vở a) x = 275; b) x = 858 Duyệt (Ý kiến góp ý) ... ... ... ….………, ngày…………tháng……….năm 2009
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Ngày dạy: 10/11/09 Tuần: 13
Môn: Toán Tiết: 62
NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
(Chuẩn KTKN: 66; SGK: 72)
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Biết cách nhân với số có ba chữ số. - Tính được giá trị của biểu thức. - Bài tập cần làm: bài 1, 3. - Bài tập 2 (HSG)
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ BT2 - SGK
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1. Ổn định: 1. Ổn định: