Bài cũ: Phép cộng

Một phần của tài liệu Toán tuần 4 - 19 (Trang 29 - 31)

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

2. Bài cũ: Phép cộng

- GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và cách tính của phép cộng.

- GV nhận xét

3. Bài mới:

Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Củng cố cách thực hiện phép trưø

- GV nêu phép trừ lên bảng. 865 279 – 450 237 = ?

- Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ.

Trừ theo thứ tự từ phải sang trái:

- HS nêu. - HS nhận xét

 9 trừ 7 bằng 2, viết 2.  7 trừ 3 bằng 4, viết 4.  2 trừ 2 bằng 0, viết 0.  5 trừ 0 bằng 5, viết 5.  6 trừ 5 bằng 1, viết 1.  8 trừ 4 bằng 4, viết 4. - Yêu cầu HS nêu lại cách thưc hiện. - GV nêu phép trừ lên bảng.

647 253 – 285 749 = ?

- Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ.

Trừ theo thứ tự từ phải sang trái:

• 13 trừ 9 bằng 4, viết 4 nhớ 1. • 4 thêm 1bằng 5; 5 trừ 5 bằng 0, viết 0. • 12 trừ 7 bằng 5, viết 5 nhớ 1. • 5 thêm 1bằng 6; 7 trừ 6 bằng 1, viết 1. • 14 trừ 8 bằng 6, viết 6 nhớ 1. • 2 thêm 1 bằng 3; 6 trừ 3 bằng 3, viết 3.

- Yêu cầu HS nêu lại cách thưc hiện. - GV hỏi:

+ Muốn thực hiện phép trừ ta làm thế nào?

- GV chốt lại.

Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập 1: cá nhân

- Yêu cầu HS vừa thực hiện vừa nêu lại cách tính. Đáp án a) 987 864 – 783 251 = 204 613 969 696 – 656 565 = 313 131 b) 839 084 – 246 937 = 592 147 628 450 – 35 813 = 582 637 Bài tập 2: cá nhân - Yêu cầu HS làm bài

a) 48 600 – 9 455 = 37 145 b) 80 000 – 48 765 = 31 235

- HS nêu cách thực hiện.

- HS nêu cách thực hiện.

+ Muốn thực hiện phép trừ ta làm như sau:  Đặt tính: Viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng viết thẳng cột với nhau, viết dấu “–“ và kẻ gạch ngang.

 Tính: Trừ theo thứ tự từ phải sang trái. - Vài HS nêu lại.

- HS nhắc lại:

 Cách đặt tính: Viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng viết thẳng cột với nhau, sau đó viết dấu - & kẻ gạch ngang.

 Cách tính: trừ theo thứ tự từ phải sang trái.

- Vài HS nhắc lại cách đặt tính & cách thực hiện phép tính

- HS thực hiện - Nhận xét. - HS làm bài - Nhận xét.

Bài tập 3: (nhóm 4) - Yêu cầu HS đọc đề toán.

- Hướng dẫn và phân tích bài toán. - GV nhận xét.

Bài giải:

Quãng đường từ Nha Trang đến TP. HCM dài là:

1 730 – 1 315 = 415 (km) Đáp số: 415 km

4. Củng cố – dặn dò:

- Nêu lại cách thực hiện phép trừ. - Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài: Luyện tập

- HS đọc, tìm hiểu yêu cầu của bài.

- HS làm bài theo nhóm, 2 nhóm trình bày. - Nhận xét. Duyệt (Ý kiến góp ý) ... ... ... ………, ngày…………tháng……….năm 2009

TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG

Ngày dạy: 21/09/09 Tuần: 7

Môn: Toán Tiết: 31

LUYỆN TẬP

(Chuẩn KTKN: 61; SGK: 40)

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ. - Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng , phép trừ.

- Bài tập cần làm: bài 1, 2, 3

II. CHUẨN BỊ:

- SGK

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định:

Một phần của tài liệu Toán tuần 4 - 19 (Trang 29 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(145 trang)
w