I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
b) Giới thiệu giá trị của biểu thức có chứa hai chữ
- Yêu cầu HS nêu thêm vài ví dụ về biểu thức có chứa hai chữ
b) Giới thiệu giá trị của biểu thức có chứa hai chữ chữ
- a và b là giá trị cụ thể bất kì vì vậy để tính được giá trị của biểu thức ta phải làm sao? (chuyển ý)
- GV nêu từng giá trị của a và b cho HS tính: nếu a = 3 và b = 2 thì a + b = ?
- GV hướng dẫn HS tính:
Nếu a = 3 và b = 2 thì a + b = 3 + 2 = 5
- 5 là một giá trị của biểu thức a + b Tương tự, cho HS làm việc với các trường hợp a = 4, b = 0; a = 0, b = 1….
- Mỗi lần thay chữ a và b bằng số ta tính được gì?
- GV yêu cầu HS nhắc lại.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1: cá nhân (HSY) b) Nếu c = 15cm và d = 45cm
thì c + d = 15cm + 45cm = 60cm.
Bài tập 2: cá nhân
- Khi sửa bài nên yêu cầu HS nêu cách tính.
a) 52; b) 81
Bài tập 3: cá nhân
Treo bảng phụ.
4. Củng cố – dặn dò:
- Khi thay chữ bằng số ta tính được gì? - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Tính chất giao hoán của phép cộng.
được b con cá, thì hai anh em câu được a + b con cá.
- HS nhắc lại
- HS nêu thêm ví dụ.
- HS tính
- HS thực hiện trên giấy nháp
- Mỗi lần thay chữ a và b bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức a + b
- Vài HS nhắc lại - HS làm bài - HS sửa bài - HS làm bài - HS sửa và thống nhất kết quả - HS điền vào SGK bằng bút chì. - HS lên bảng điền. Duyệt (Ý kiến góp ý) ... ………, ngày…………tháng……….năm 2009
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Ngày dạy: 23/09/09 Tuần: 7
TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG
(Chuẩn KTKN: 61; SGK: 42)
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Biết tính chất giao hoán của phép cộng.
- Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính. - Bài tập cần làm: bài 1, 2
II. CHUẨN BỊ: