- SGK Ê– ke
HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
ON
+ Bước 2: Kéo dài hai cạnh góc vuông để được hai đường thẳng OM và ON vuông góc với nhau.
- HS thực hiện vẽ hai đường thẳng vuông góc theo sự hướng dẫn của GV - HS dùng êke kiểm tra, phát biểu. - (HSY) làm câu a - AB và AD vuông góc, DA và DC vuông góc, CB và CD vuông góc, BA và BC vuông góc. - (HSY) làm câu a - 2 HS lên bảng thi vẽ. Duyệt (Ý kiến góp ý) ... ... ….………, ngày…………tháng……….năm 2009
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Ngày dạy: 06/10/09 Tuần: 9
Môn: Toán Tiết: 42
HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
(Chuẩn KTKN: 63; SGK: 51)
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Có biểu tượng về hai đường thẳng song song. - Nhận biết được hai đường thẳng song song. - Bài tập cần làm: bài 1, 2, 3a.
II. CHUẨN BỊ:
- Thước thẳng và ê ke
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định:2. Bài cũ: 2. Bài cũ: 3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1:Giới thiệu hai đường thẳng song song
- GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng.
- Yêu cầu HS nêu tên các cặp cạnh đối diện nhau trong hình chữ nhật ABCD.
- Trong hình chữ nhật ABCD các cặp cạnh nào bằng nhau.
- GV thao tác: Kéo dài về hai phía của hai cạnh đối diện, tô màu hai đường này và cho HS biết: “Hai đường thẳng AB và CD là hai đường thẳng song song với nhau”.
- Tương tự cho HS kéo dài hai cạnh AD và BC về hai phía và nêu nhận xét: AD và BC là hai đường thẳng song song.
- Đường thẳng AB và đường thẳng CD có cắt nhau hay vuông góc với nhau không?
- GV kết luận: Hai đường thẳng song song không bao giờ gặp nhau.
- GV cho HS liên hệ thực tế để tìm ra các đường thẳng song song. (HSG)
- Vẽ hai đường thẳng song song (không dựa vào hai cạnh hình chữ nhật) để HS quan sát và nhận dạng hai đường thẳng song song .
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1: cá nhân
Nêu tên các cặp cạnh song song có trong mỗi hình Bài tập 2: cá nhân Bài tập 3: cá nhân - HS quan sát. - HS nêu - (HSY) nêu - HS quan sát. - HS lên bảng thực hiện - HS quan sát hình và trả lơìø
- Vài HS nêu lại
- Hai đường mép song song của bìa quyển vở, hai cạnh đối diện của bảng,….
- HS quan sát - (HSY) nêu đúng 1 cặp cạnh: AD và BC, MN và PQ, MQ và PN A B C D
Nêu tên các cặp cạnh song song có trong mỗi hình
4. Củng cố – dặn dò:
- Như thế nào là hai đường thẳng song song? - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Vẽ hai đường thẳng vuông góc.
- BE song song với AG, CD - (HSY) làm bài 3a
- Hai đường thẳng song song không bao giờ cắt nhau. Duyệt (Ý kiến góp ý) ... ... ... ….………, ngày…………tháng……….năm 2009
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Ngày dạy: 07/10/09 Tuần: 9
Môn: Toán Tiết: 43