D. Tiến trình dạy học:
1)ổn định tổ chức:
Ngày dạy Lớp Sĩ số 11A6
2)Kiểm tra bài cũ: Không 3)Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
- GV : Sử dụng sơ đồ SGK - những nội dung trọng tâm của chơng.
- Sử dụng các câu hỏi cuối chơng để hệ thống kiến thức 1. Hệ thống theo từng chơng - Chơng I - Chơng II - Chơng III 2. Thực hành ;
- Kĩ năng thực hành thành thạo cần làm đi làm lại các bài theo đúng tiêu chí đánh giá của từng bài. 3. Kiểm tra đánh giá :
HS tự kiểm tra nhận thức và kĩ năng thực hành bằng cách đối chiếu với tiêu chí mẫu.
4. Củng cố: Hệ thống kiến thức trọng tâm 5. Dặn dò: ôn tập tốt
Tiết 103: Ôn Tập cuối năm học
Ngày soạn:
- Hệ thống hoá các nội dung và kiến thức đã học. - Những điểm cần khắc phục khi thực hiện thực hành.
B. Phơng tiện dạy học:
- Hệ thống sơ đồ SGK
- Hệ thống câu hỏi cho mỗi chơng
C. Nội dung: Hệ thống kiến thức khái quát của 6 chơngD. Tiến trình dạy học: D. Tiến trình dạy học:
1)ổn định tổ chức:
Ngày dạy Lớp Sĩ số 11A6
2)Kiểm tra bài cũ: Không 3)Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
- GV : Sử dụng sơ đồ SGK - những nội dung trọng tâm của chơng.
- Sử dụng các câu hỏi cuối chơng để hệ thống kiến thức 1. Hệ thống theo từng chơng - Chơng IV - Chơng V - Chơng VI 2. Thực hành ;
- Kĩ năng thực hành thành thạo cần làm đi làm lại các bài theo đúng tiêu chí đánh giá của từng bài. 3. Kiểm tra đánh giá :
HS tự kiểm tra nhận thức và kĩ năng thực hành bằng cách đối chiếu với tiêu chí mẫu.
4. Củng cố: Hệ thống kiến thức trọng tâm 5. Dặn dò: Chuẩn bị kiểm tra cuối năm
Tiết 104 -105: Kiểm tra học kì II
Ngày soạn:
A. Mục tiêu cần đạt
Kiểm tra đánh giá đợc nhận thức của học sinh qua các bài học giơi thiệu ở học kì II 2. Kỹ năng: Trình bày bài kiểm tra
3. Thái độ: Nghiêm túc trong học tập, kiểm tra.
B.Phơng tiện dạy học
GV: Ra đề- Đáp án HS: ôn tập- làm bài