8. Cấu trúc luận văn
1.4.3. Chỉ đạo việc lựa chọn nội dung, hình thức và phương pháp bồ
dưỡng cán bộ công đoàn các trường trung học cơ sở
Là tổ chức quản lý quá trình điều hành và hướng dẫn các công việc cho từng bộ phận, cá nhân tham gia công tác bồi dưỡng. Quản lý việc thực hiện phối hợp, liên kết, đôn đốc, giám sát, nắm bắt thông tin về các hoạt động của từng bộ phận và cá nhân trong việc thực hiện quá trình bồi dưỡng. Động viên, khuyến khích các bộ phận và cá nhân thực hiện có chất lượng và hiệu quả quá trình bồi dưỡng năng lực hoạt động cho cán bộ công đoàn các trường THCS.
Chỉ đạo là hướng dẫn cụ thể theo một đường lối chủ trương nhất định. Chỉ đạo thực hiện kế hoạch bồi dưỡng cán bộ công đoàn các trường THCS là chỉ huy, ra lệnh các bộ phận thực hiện những nhiệm vụ để đảm bảo việc bồi dưỡng cán bộ công đoàn diễn ra đúng hướng, có kế hoạch, tập hợp và phối hợp các lực lượng bồi dưỡng sao cho đạt hiệu quả.
Trong quá trình chỉ đạo, người quản lý cần kiểm tra giám sát việc thực hiện kế hoạch bằng cách thu thập thông tin chính xác, phân tích, tổng hợp, xử lý thông tin để đưa ra những quyết định đúng đắn. Có thể đó là những quyết định điều chỉnh, sửa sai để hoạt động bồi dưỡng diễn ra theo đúng kế hoạch.
đạt hiệu quả cao nếu trong quá trình chỉ đạo người quản lý biết kết hợp sử dụng uy quyền và thuyết phục, động viên khuyến khích, tôn trọng, tạo điều kiện cho người dưới quyền phát huy năng lực và sáng tạo của họ.