I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
2. Bài cũ: Nước bị ơ nhiễm
MỘT SỐ CÁCH LAØM SẠCH NƯỚC
(Chuẩn KTKN: 97; SGK: 56)
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Nêu được một số cách làm sạch nước: lọc, khử trùng, đun sơi, … - Biết đun sơi nước trước khi uống.
- Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc cịn tồn tại trong nước. - GDBVMT: Bảo vệ nguồn nước, cách thức làm nước sạch.
II. CHUẨN BỊ:
- Mơ hình dụng cụ lọc nước đơn giản - Phiếu học tập
Các giai đoạn của
dây chuyền sản xuất nước sạch Thơng tin
… Trạm bơm đợt hai ………
………. Nước đã được khử sắt, sát trùng và loại trừ cácchất bẩn khác. ………... Lấy nước từ nguồn.
………. Loại chất sắt và những chất khơng hịa tantrong nước.
… Bể lọc ………..
………. Khử trùng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định:2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
- Nêu nguyên nhân làm nước bị ơ nhiễm. - Nêu tác hại của nước bị ơ nhiễm đối với sức khoẻ con người.
- Nhận xét
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
- Một số cách làm sạch nước
Hoạt động 1: Tìm hiểu một số cách làm sạch
nước
- Kể tên một số cách làm sạch nước mà gia đình em hay địa phương em thường làm? - GV nhận xét, giảng: 3 cách lọc nước thơng dụng và tác dụng của chúng + Lọc nước. + Khử trùng nước. + Đun nước. Hoạt động 2: Thực hành lọc nước - GV chia nhĩm và hướng dẫn các nhĩm làm thực hành và thảo luận theo các bước trong sgk / 56.
- Gọi HS trình bày - GV nhận xét và chốt ý.
Hoạt động 3: Tìm hiểu quy trình sản xuất nước
sạch
- Yêu cầu các nhĩm đọc phần thơng tín trong SGK/57, trả lời câu hỏi vào phiếu học tập - Gọi HS trình bày
- Nhận xét
Hoạt động 4: Thảo luận về sự cần thiết phải
đun sơi nước uống
- Nước đã được làm sạch bằng các cách trên đã uống ngay được chưa? Tại sao?
- Muốn cĩ nước uống được chúng ta phải làm gì?
4. Củng cố – dặn dị:
- Kể ra một số cách làm sạch nước và tác dụng từng cách.
- Kể ra tác dụng của từng giai đoạn trong dây chuyền sản xuất nước sạch.
- GDBVMT: Chúng ta sử dụng nước vào rất nhiều việc trong cuộc sống hằng ngày, vì vậy cần làm sạch nước trước khi sử dụng
- Về xem lại bài. - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài Bảo vệ nguồn nước
- HS nhắc lại tựa bài
- (HSY) nêu: Lọc nước, lĩng phèn, …
- HS thực hành theo nhĩm
- Đại diện các nhĩm trình bày sản phẩm nước đã được lọc và kết quả thảo luận
- Nhĩm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo yêu cầu của phiếu học tập - (HSG) trình bày kết quả
- (HSY) Chưa uống ngay được vì vẫn cịn vi khuẩn và các chất độc
- (HSY) Phải đun sơi để diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc cịn tồn tại trong nước.
- HS trả lời
Duyệt (Ý kiến gĩp ý)
... ………, ngày…………tháng……….năm 2009
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Ngày dạy: 21/11/09 Tuần: 14
Mơn: Khoa học Tiết: 28