Chất lượng dạy và học tiếp tục được nâng cao. Tập trung chỉ đạo triển khai, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2018 – 2019, cuối năm có 100% học sinh hoàn thành chương trình cấp Tiểu học, 100% học sinh THCS được công nhận tốt nghiệp, 93% học sinh tốt nghiệp THPT; có 55,46% học sinh trúng tuyển đại học. Tiếp tục giữ vững và nâng cao chất lượng phổ cập Mầm non 5 tuổi, phổ cập giáo dục Tiểu học - xóa mù chữ và phổ cập giáo dục THCS.
40
Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá HS, trong các cấp học. Triển khai công tác hướng nghiệp, định hướng ngành nghề, phân luồng học sinh.
Tập trung thực hiện việc sắp xếp, sáp nhập trường lớp học theo Kế hoạch số 80-KH/HU ngày 15/5/2018 của Huyện ủy; hiện nay toàn huyện có 31 trường, giảm 6 trường. Triển khai Chương trình sữa học đường trên địa bàn huyện giai đoạn 2018-2021. Chuẩn bị tốt các điều kiện để triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới.
Trên địa bàn Huyện Đồng Xuân có 11 trường THCS. Với việc phân bố tương đối đều về khoảng cách giữa các trường, đảm bảo cự li để học sinh của các địa phương khác trong Huyện không phải đi xa để học cấp THCS trong điều kiện địa hình vùng miền núi khó khăn, hiểm trở, đặc biệt là vào mùa mưa lũ.
2.1.3.1.Quy mô phát triển trường lớp của các trường THCS huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú Yên
Năm học 2017 - 2018, cấp THCS toàn huyện có: 63 lớp, 1606 HS, 198 GV, 95 phòng học. CBQL đảm bảo đủ theo quy định, nhân viên đủ số lượng và được bố trí đúng theo vị trí việc làm. Như vậy, GV cấp THCS, đạt chuẩn về chất lượng nên việc bố trí công tác, phân công giảng dạy khá thuận lợi; tuy nhiên vẫn còn một vài bộ môn thừa, thiếu cục bộ.
41
Bảng 2.1. Qui mô lớp học, HS trường THCS huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú Yên năm học 2018 – 2019
(Nguồn từ PGD&ĐT huyện Đồng Xuân) Bảng 2.2: Quy mô trường lớp của các trường THCS trên địa bàn
huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú Yên năm học 2018 – 2019
Trường
Số lớp, học sinh
Khối 6 Khối 7 Khối 8 Khối 9 Tổng số
Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS
Chu Văn An 4 114 4 120 3 92 3 93 14 419
Nguyễn Viết Xuân 3 71 2 53 2 58 3 63 10 245 Phan Lưu Thanh 5 136 4 111 5 119 5 115 19 481 Nguyễn Hào Sự 5 113 5 115 4 91 5 123 19 442
Tổng cộng 17 434 15 399 14 567 16 394 62 1.587
(Nguồn từ PGD&ĐT huyện Đồng Xuân)
Trường
Số lớp, học sinh
Khối 6 Khối 7 Khối 8 Khối 9 Tổng số
Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS
Chu Văn An 4 115 4 119 4 125 3 93 15 452 Nguyễn Viết Xuân 2 58 3 64 3 71 2 46 10 239 Phan Lưu Thanh 4 113 5 121 5 117 5 129 19 480 Nguyễn Hào Sự 5 115 4 93 5 126 5 101 19 435
42
2.1.3.2. Đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên
Các trường đã tổ chức thực hiện khá nghiêm túc việc đánh giá CBQL, GV theo chuẩn, bước đầu có tác dụng thúc đẩy việc tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ CBQL và GV. Tuy nhiên, có thể thấy kết quả đánh giá xếp loại trên chưa tương xứng với thực tế chất lượng GD ở một số trường. Việc vận dụng chuẩn nghề nghiệp khi đánh giá GV chưa đúng. Vấn đề này cần được tập huấn kỹ, cần chấn chỉnh nghiêm khắc để việc đánh giá được chính xác, thực sự có tác dụng thúc đẩy nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL và GV.
Toàn ngành hiện có 1011 công chức, viên chức và người lao động đang công tác tại các trường Mẩm non, tiểu học và THCS.
Công lập: 256 (trong đó gồm: CBQL: 17, GV: 195, nhân viên: 20, hợp đồng 68: 24
Có 04/04 đơn vị trước khi sáp nhập đều đạt chuẩn quốc gia.
Trình độ chuyên môn của giáo viên: Cấp THCS: 195/195 đạt chuẩn 100%, trên chuẩn là 131/193 đạt 67,2%
Bảng 2.3. Tình hình cán bộ quản lý, giáo viên trường THCS huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú Yên năm học: 2018-2019
Cán bộ quản lý, Giáo viên Tổng số Nữ Trình độ đào tạo CĐSP ĐHSP Thạc sĩ Hiệu trưởng 7 01 0 05 02 Phó Hiệu trưởng 10 01 0 09 01 Giáo viên 195 110 25 170 0
(Nguồn từ PGD&ĐT huyện Đồng Xuân) - Trình độ chuyên môn :
43
+ Trên chuẩn: 5/195, đạt 2,56%, trong đó có 02 đ/c trình độ Thạc sĩ, Ngoài ra còn có 05 CBGV đang học sau đại học.
- Trình độ nghiệp vụ (đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp): + Xuất sắc: 48/195, đạt 24.6%
+ Khá: 147/195, đạt 75.4% + Trung bình: 0
+ Không có giáo viên xếp loại yếu, kém
Sự nhiệt tình, năng động, sôi nổi, tích cực của lực lượng trợ giúp cho việc tổ chức các phong trào giáo dục, các hoạt động chuyên môn nhiều thuận lợi và thành công. Đồng thời GV trẻ ít chịu ảnh hường PPDH truyền thống, họ ưa thích cái mới. Sáng tạo nên họ dễ dàng và nhanh nhạy nắm bắt cái mới. Thuận lợi trong việc vận dụng PPDH mới và kỷ năng vận dụng các trang thiết bị dạy học hiện đại. Mặc dù vậy, đây cũng chính là mặt hạn chế, khó khăn. Thâm niên công tác nghề ít, tuổi đời còn trẻ, kinh nghiệm nghề nghiệp, kinh nghiệm sống không nhiều nên dễ gặp khó khăn, lúng túng trong việc xử lý các tình huống sư phạm phức tạp và trong cách giải quyết vấn đề dễ dẫn đến khiếm khuyết, không hoàn hảo.
2.1.3.3. Chất lượng giáo dục
Bảng 2.4. Kết quả xếp loại học lực HS trường THCS huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú Yên Năm học: 2017-2019
Năm
học Lớp Số HS
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ 2017- 2018 6 718 189 26.32 268 37.33 240 33.43 21 2.92 0 0.00 7 680 179 26.32 272 40.00 212 31.18 17 2.50 0 0.00 8 723 162 22.41 260 35.96 280 38.73 21 2.90 0 0.00 9 661 160 24.21 257 38.88 244 36.91 0 0.00 0 0.00 TS 2,782 690 24,.80 1,057 37,.99 976 35,.08 59 2,.12 0 0.00
44 2018- 2019 6 753 162 21.51 301 39.97 261 34.66 27 3.59 2 0.27 7 698 185 26.5 268 38.4 224 32.09 20 2.87 1 0.14 8 664 140 21.08 276 41.57 221 33.28 27 4.07 0 0 9 714 171 23.95 263 36.83 277 38.8 3 0.42 0 0 TS 2, 829 658 23.26 1,108 39.17 983 34.75 77 2.72 3 0.11
(Nguồn từ PGD&ĐT huyện Đồng Xuân) Theo kết quả trên bảng 2.4, kết quả đánh giá về mặt học lực cũng tương ứng, tỉ lệ học sinh khá giỏi tăng lên theo khối lớp từ lớp 6 đến lớp 9, thể hiện sự quan tâm của các lực lượng giáo dục từ gia đình, nhà trường và xã hội ngày càng quan tâm đến học tập của con em, những học sinh đạt được các chuẩn kiến thức kỹ năng mới được lên các lớp trên. Qua 2 năm liền kề, ta thấy HS được lên lớp thẳng tăng lên từ 96% - 97% và HS Yếu có sự giảm xuống tích tực. Số học sinh thi lại và ở lại tiếp tục giảm xuống.
Bảng 2.5. Kết quả xếp loại hạnh kiểm HS trường THCS huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú Yên Năm học: 2017-2019
Năm học Khối lớp Số HS Tốt Khá Trung bình Yếu SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ 2017-2018 6 718 93.31 45 6.27 3 0.42 0 0.00 670 7 680 87.21 81 11.91 6 0.88 0 0.00 593 8 723 83.82 108 14.94 9 1.24 0 0.00 606 9 661 85.93 86 13.01 7 1.06 0 0.00 568 TS 2,782 8,760 320 11.50 25 0.90 0 0.00 2437 2018-2019 6 753 690 91,.63 60 7,.97 2 2,38 1 0,13 7 698 640 91.69 51 7.31 6 2,62 1 0.14 8 664 567 85.39 85 12.8 11 0,17 1 0.15 9 714 631 88.38 77 10.78 6 0 0 TS 2, 829 2,528 89.36 273 9.65 25 1,72 3 0,11
45
Từ bảng số liệu 2.5 trên cho chúng ta thấy rằng tỉ lệ học sinh được đánh giá xếp loại hạnh kiểm tốt tăng dần từ lớp 6 lên lớp 9, điều đó cho thấy ý thức về rèn luyện đạo đức của học sinh ngày càng cao, tính cách của học sinh ngày càng hoàn thiện hơn khi tiếp tục học các lớp cao hơn. Trong đó phải kể đến sự quan tâm giáo dục của những người luôn bên cạnh để dìu dắt các học sinh đó là đội ngũ giáo viên chủ nhiệm của các lớp, đồng nghĩa với việc hiệu quả công tác chủ nhiệm càng cao của các giáo viên chủ nhiệm ở những lớp lớn hơn.
Nếu tính bình quân 2 năm liền kề thì có trên 98% HS có hạnh kiểm từ trung bình trở lên và tỉ lệ Học sinh yếu kém giảm xuống.
Bảng 2.6. Số lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở các trường THCS
huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú Yên từ năm bọc 2017 - 2018 đến nay
Năm học SỐ GV Số lớp
2017 - 2018 113 113
2018 - 2019 113 113
(Nguồn từ PGD&ĐT huyện Đồng Xuân) Về tỉ lệ độ tuổi của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở các trường trung học cơ sở huyện Đồng Xuân được thể hiện qua bảng 2.7.
Bảng 2.7. Cơ cấu độ tuổi đội ngủ giáo viên chủ nhiệm ở các trường THCS huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú Yên năm học 2018 – 2019
TSGVCN CƠ CẤU ĐỘ TUỔI
TỪ 20-29 TỪ 30-39 TỪ 40-49 TỪ 50-54 TỪ 55-95
SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL
113 10 8.85% 14 12.4% 36 31.86% 41 36.3% 12 10.6%
46