7. Bố cục của luận văn
3.2.5. Hoàn thiện công tác tạo môi trường, điều kiện lao động thuận lợi cho NLĐ
cho NLĐ
Để hoàn thiện công tác tạo điều kiện lao động thuận lợi cho NLĐ, trung tâm y tế huyện Phúc Thọ cần có những giải pháp sau nhằm khắc phục những hạn chế của công tác này:
- Trung tâm cần đầu tư hơn nữa về công tác tổ chức nơi làm việc để tạo điều kiện thuận lợi nhất cho NLĐ trong thực hiện nhiệm vụ: thao tác làm việc thuận lợi, trang bị nơi làm việc đầy đủ, phù hợp với công việc.
- Cử cán bộ tham gia các lớp huấn luyện, tập huấn về công tác tổ chức lao động trong đó chú trọng đến công tác tổ chức nơi làm việc để công tác này được triển khai khoa học hơn, phù hợp với yêu cầu công việc.
- Tạo môi trường làm việc đảm bảo khoa học trong lao động như vấn đề màu sắc tại nơi làm việc, cây xanh, hệ thống ánh sáng. Trong phòng làm việc của bộ phận hành chính nếu phòng ngồi chung nhiều người thì nên chia thành các ô làm việc vừa đảm bảo không gian riêng tư cũng như khả năng tập trung vào công việc
- Cán bộ chuyên trách công tác an toàn lao động, vệ sinh lao động tại trung tâm cần được tham gia các khóa đào tạo, huấn luyện chuyên nghiệp giúp trung tâm có được kế hoạch phòng ngừa tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp hiệu quả do đặc thù toàn bộ lao động tại trung tâm là lao động đặc biệt nặng nhọc, độc hại, và nguy hiểm.
- Trung tâm y tế huyện Phúc Thọ cần trang bị đầy đủ trang phục bảo hộ lao động cho từng loại công việc đặc thù tại trung tâm; cần trang bị đầy đủ các thiết bị,
hiệu lệnh chữa cháy tại các khu vực làm việc và nhất là khu vực dễ xảy ra cháy nổ để mọi NLĐ có thể sẵn sàng tham gia cứu hỏa khi xảy ra rủi ro về cháy nổ.
- Trung tâm y tế huyện Phúc Thọ cần quan tâm hơn nữa đến công tác khám sức khỏe định kỳ cho NLĐ theo quy định của Luật lao động năm 2019: phải tổ chức khám sức khỏe 01 năm 01 lần đối với toàn bộ NLĐ; khám phụ khoa đối với lao động nữ; 01 năm 02 lần đối với lao động làm công việc đặc biệt nặng nhọc độc hại (tiếp xúc trực tiếp với bệnh nhân bị lây nhiễm HIV/AIDS, bao gồm các khoa: các khoa chẩn đoán hình ảnh, khoa xét nghiệm).
3.2.6. Hoàn thiện công tác tạo cơ hội đào tạo, phát triển nhân lực và thăng tiến cho NLĐ
Trung tâm cần xác định đúng nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng tránh trường hợp đào tạo lệch hướng, không sát với nhu cầu thực tế và gây ra lãng phí trong sử dụng nguồn lực. Xác định nhu cầu đào tạo phải căn cứ trình độ chuyên môn, căn cứ nhu cầu công việc, căn cứ nhu cầu của người lao động, trung tâm cần tổng hợp và phân loại theo mức độ đào tạo như đào tạo chuyên sâu (đào tạo nâng cao) hay đào tạo cơ bản (đào tạo mới) cho nhân viên.
Bên cạnh đó, để phát triển đội ngũ nhân lực trong trung tâm ngày càng mạnh mẽ về chất lượng, trung tâm cần có những mục tiêu trong ngắn hạn và dài hạn để lập kế hoạch đào tạo cụ thể trong từng thời kỳ:
Mục tiêu đưa ra phải phù hợp với nhu cầu đào tạo, phải mang tính khả thi, có tác dụng nâng cao năng lực của nhân viên, đồng thời tạo được các cơ hội trong phát triển sự nghiệp.
Xây dựng được các tiêu chí cụ thể để đánh giá hiệu quả đào tạo. Được sự thống nhất trong toàn trung tâm từ cấp lãnh đạo đến nhân viên Các đối tượng đào tạo, bồi dưỡng cần được lựa chọn dựa trên những quy định cụ thể đảm bảo đào tạo đúng người đúng thời điểm, tránh lãng phí.
Thăng tiến là một nhu cầu thiết thực của người làm việc trong mọi tổ chức, vì sự thăng tiến tạo cơ hội cho phát triển cá nhân, tăng địa vị, uy tín cũng như quyền lực của họ. Chính sách về sự thăng tiến có ý nghĩa trong việc hoàn thiện cá nhân, tăng động lực làm việc cho cá nhân viên chức, đồng thời là cơ sở để thu hút, giữ chân người giỏi đến và làm việc với tổ chức.
Việc tạo những cơ hội thăng tiến cho viên chức giúp họ khẳng định và thể hiện mình, nhận ra những cơ hội mới để phát triển nghề nghiệp và gắn bó hơn với tổ chức, có ý thức phấn đấu và nỗ lực nhiều hơn trong thực thi công vụ. Tổ chức cần quy định rõ ràng về chính sách thăng tiến, đảm bảo thăng tiến phải dựa trên năng lực, hiệu quả công việc và đảm bảo công bằng, bình đẳng trong việc tiếp cận cơ hội thăng tiến.