I. Kỹ năng làm việc nhóm 1 Khái niệm chung
5. Xây một chiếc cầu
Trong hoạt động này, hai đội phải làm việc cùng nhau để xây dựng một cây cầu bằng vật liệu có sẵn.Để hồn chỉnh 1 cây cầu, hai phần cần có thiết kế tương tự nhau.
Lợi ích thu được Trị chơi giúp:
• Tăng cường kỹ năng giao tiếp, vì mỗi đội cần thảo luận về ý tưởng và cách thức xây dựng một nửa cây cầu.
• cải thiện tư duy sáng tạo.
• Phát triển kỹ năng lãnh đạo của cá nhân dẫn đầu mỗi nhóm
Chuẩn bị
• Số người đủ cho ít nhất hai đội, mỗi đội ba người.Chỉ cần đảm bảo rằng có một số chẵn người chơi.
• Đủ khơng gian để giao cho mỗi đội một khu vực đủ “hẻo lánh” để làm việc.
• Vật liệu xây dựng cây cầu:gạch đồ chơi, những mảnh gỗ, băng keo, ống, vải, giấy, ống hút.
• Sổ ghi chép và bút chì để vẽ.
• Thước dây.
• Tấm bạt hoặc màn che giấy để phân chia căn phòng, tạo cho mỗi đội một khu vực riêng để xây dựng cây cầu của trong đó.
Thời gian
• 45 phút đến một giờ.
Hướng dẫn
1. Trước khi người tham gia đến nơi, sắp xếp các tấm chia phịng để các đội khơng thể nhìn thấy đội khác.
2. Chia học viên thành hai (hoặc bốn hoặc sáu) đội.Kích thước nhóm khơng quan trọng;Tuy nhiên, đội 4 thành viên hoặc ít hơn có thể hiệu quả hơn.
3. Phát cho mỗi nhóm một túi tài liệu và vật liệu.Mỗi túi chứa cùng số lượng và chủng loại vật liệu.Mỗi đội cũng sẽ nhận được một sổ và các bút chì, và một thước dây.
4. Dành 10 phút để phác họa ý tưởng của họ.Nhắc nhở các đội nên giao tiếp với “nhóm đối tác” của họ ở phía bên kia của tấm bạt để nhóm đối tác có thiết kế tương tự.Hãy nhớ rằng, mỗi nửa cầu phải có khả năng “nối” với nhau thì mới có kết quả cuối cùng.
5. Dành 40 phút cho mỗi đội để xây dựng một nửa cây cầu của mình.Trong khi các đội xây dựng, hãy kiểm tra để đảm bảo rằng mỗi nhóm chỉ giao tiếp với nhau thông qua các tấm ngăn
6. Khi hết thời gian, gỡ bỏ các tấm ngăn cách để xem các nửa cầu có phù hợp với nửa cầu của nhóm đối tác hay khơng.
Bài học rút ra
• Khó khăn nhất là khâu nào?
• Ai chịu trách nhiệm trao đổi thơng tin với nhóm đối tác?
• Có bất kỳ trao đổi bất thành nào khơng?Nếu vậy, chuyện gì đã xảy ra?
• Người lãnh đạo của mỗi nhóm có vất vả khi chỉ đạo nhóm khơng? Điểm mạnh và điểm yếu của nhà lãnh đạo là gì?
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1.Nguyễn Thị Thúy Hạnh. 2011. “Thực trạng kỹ năng học tập hợp tác của sinh viên Cao đẳng sư phạm”. Tạp chí Tâm lý học. số 8 (149). tr.76 – 86
2.Ngô Cơng Hồn “ Giao tiếp sư phạm” Nhà xuất bản ĐH Sư phạm Hà Nội 2011 3. Đặng Thị Diệu Hiền (2013), Bài giảng Kỹ năng xây dựng kế hoạch, Trường ĐH
SPKT Thành phố Hồ Chí Minh
4. Lại Thế Luyện (2010)), Kỹ năng quản lý thời gian, NXB Văn hóa Thơng tin
5. Vũ Hoàng Ngân, Trương Thị Nam Thắng. 2009 “Xây dựng và phát triển nhóm làm việc”, NXB Phụ nữ TP Hồ Chí Minh.
6. Nguyễn Thị Quỳnh Phương. 2011. “Biện pháp rèn luyện kỹ năng hợp tác cho sinh viên sư phạm trong dạy học nhóm”. Tạp chí GD. số 271. (kỳ 1). tr.17-20.
7 John Gordo, năm 2019 "Xây dựng kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả" NXB Lao Động
8 Vũ Hoàng Ngân, Trương Thị Nam Thắng. 2009 “Xây dựng và phát triển nhóm làm việc”, NXB Phụ nữ TP Hồ Chí Minh.
9. Phan Văn Hồng Thắng, 2019 "Làm việc nhóm, từ A đến Z" NXB Thế Giới 10. Quản lý thời gian, Bộ cẩm nang bỏ túi, NXB Thông tấn, 2007.
11. Tổ chức công việc hiệu quả, Dịch giả Trần Phi Tuấn, 2008.
12. Tài liệu trên Internet: từ khóa: Kỹ năng xây dựng kế hoạch, Xây dựng kế hoạch, Quản lí thời gian, Kỹ năng giao tiếp, hành vi ứng xử, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giải quyết xung đột…