Theo báo cáo của ngành Giáo dục - Đào tạo Vĩnh Long, toàn thành phố Vĩnh Long có 05 trường THPT, năm học 2016-2017 có 181 lớp/6562 học sinh, so với năm học 2015-2016 tăng 11 lớp/546 học sinh. Trong đó, học sinh nữ có 3581 em, tỷ lệ 54.57% trên tổng số học sinh; học sinh người dân tộc: 52 em, so cùng kỳ tăng 14 em; học sinh khuyết tật: 09 em, so cùng kỳ không thay đổi. Bên cạnh, TTGDNN-GDTX thành phố Vĩnh Long có 27 lớp/790 học sinh (có 01 lớp 9/19học sinh), so với năm học 2015-2016 giảm 1 lớp/13học sinh. Trong đó, học sinh nữ có 163/771 em, tỷ lệ 21.14% trên tổng số học sinh hệ THPT; học sinh khuyết tật: 02 em.
Công tác GDHN đối với học sinh ở các trường THPT thời gian qua đã được quan tâm vì có sự quan tâm của Sở Giáo dục và Đào tạo trong công tác chỉ đạo GDHN các trường THPT, qua việc mở các chuyên đề hướng nghiệp: “Hướng đi sau khi tốt nghiệp THPT ”, “Định hướng phát triển KT - XH của đất nước và địa phương” giúp giáo viên biết được ý nghĩa của công tác hướng nghiệp ở các trường THPT, giúp học sinh xác định nghề nghiệp đúng theo năng lực của bản thân, hạn chế đi sai nghề, hoặc chuyển nghề. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều hạn chế như vẫn còn một bộ phận giáo viên dạy hoạt động GDHN chưa qua một lớp đào tạo sư phạm nào về hướng nghiệp, do đó thường thiếu những kiến thức cần thiết để soạn bài và thường lúng túng về cách tổ chức và phương pháp dạy học một bài trước học sinh. Ngay cả giáo viên dạy các môn kỹ thuật trong trường THPT hoặc giáo viên dạy nghề phổ thông ở trung tâm GDNN-GDTX cũng gặp phải tình trạng lúng túng bởi hầu hết chỉ hiểu sâu về một nghề và hiểu sơ bộ về một số nghề có chuyên môn lân cận với nghề của mình mà thôi, nên khi giới thiệu cho học sinh một nghề khác sẽ gặp nhiều
khó khăn.