Biện pháp 1: Đổi mới xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên ở các trường tiểu học quận 4 (Trang 96 - 98)

cho giáo viên ở trường tiểu học

Việc đổi mới xây dựng kế hoạch BDTX cho GVTH là một trong những nội dung quan trọng của quá trình QL hoạt động BDTX cho GVTH. Đổi mới QL xây dựng kế hoạch BDTX cho GVTH góp phần làm thay đổi toàn bộ các chức năng QL còn lại, nhằm phù hợp hơn việc triển khai, áp dụng vào thực tiễn QL hoạt động BDTX cho GVTH hiện nay, đồng thời nâng cao năng lực của chủ thể QL tốt hơn tại

các trường.

2/ Nội dung và cách thực hiện biện pháp

Kế hoạch QL hoạt động BDTX cho GVTH vừa là mục tiêu, vừa là phương tiện định hướng, điều chỉnh và thúc đẩy hoạt động BDTX cho GVTH đạt hiệu quả. Kế hoạch QL hoạt động BDTX cho GV ở các trường TH Quận 4 được xây dựng trên cơ sở thực trạng hoạt động BDTX cho GV ở các trường TH trong quận. Bên cạnh đó, việc đổi mới xây dựng kế hoạch phải cụ thể, sát thực tế, dễ thực hiện và phù hợp với tổng thể kế hoạch chung của các cấp QL, tránh chồng chéo.

Trong quá trình xây dựng kế hoạch, chủ thể QL thực hiện các nội dung nhằm cải tiến kế hoạch BDTX cho GV cụ thể như sau:

Việc trước tiên là nhà trường phải phân cấp lực lượng đội ngũ trong xây dựng từng loại kế hoạch BDTX cho GV của đơn vị, như: kế hoạch BDTX của trường, của tổ khối chuyên môn, của cá nhân GV. Ban giám hiệu nhà trường phải phân tích và làm rõ tính khoa học, cấp thiết của các nội dung của kế hoạch trước khi cùng đội ngũ xây dựng kế hoạch.

Đồng thời, nhà trường phân tích thực chất chất lượng GV và xác định nhu cầu BDTX của GV hằng năm trước khi xây dựng kế hoạch nhằm đạt được mục tiêu hoạt động BDTX cũng như dự kiến các nội dung cần BD cho GV của đơn vị.

Nhà trường xác định đa dạng hoá các hình thức BDTX cho GV của đơn vị, tăng cường hình thức BD từ xa, tạo điều kiện cho GV được lựa chọn hình thức BD phù hợp.

Dự kiến cụ thể, chi tiết các nguồn nhân lực, vật lực, tài lực, tin lực thực hiện hoạt động BDTX cho GV ở đơn vị xuyên suốt năm học, chú ý đội ngũ lựa chọn nguồn GV cốt cán đủ năng lực phục vụ cho BD lại của trường.

BDTX năm của đơn vị, có thể làm thay đổi trong quá trình thực hiện kế hoạch. Vì vậy, hiệu trưởng luôn giám sát và điều chỉnh kịp thời các bất cập trong quá trình thực hiện kế hoạch BDTX cho GV ở trường.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên ở các trường tiểu học quận 4 (Trang 96 - 98)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(149 trang)