- Nhà nước có cơ chế, chính sách hỗ trợ, khuyến khích doanhnghiệp phát triển nguồn nhân lực. Đặc biệt, Nhà nước cần phải có những chính sách đảm bảo mức lương cơ bản cho cán bộ công nhân viên ngành nước sinh hoạt và vệ sinh môi trường.
- Nhà nước cần có các cơ chế, quy định về ưu đãi, hỗ trợ về vốn cho các Trung tâm nước sinh hoạt và vệ sinh môi trường nông thôn: Để đáp ứng nhu cầu mởrộng quy mô của Trung tâm thì vấn đề vốn luôn là vấn đề quan trọng hàng đầu được đặt ra. Do đó để tạo điều kiện cho Trung tâm phát triển hơn nữa thì Nhà nước cần hỗ trợ về vốn để Trung tâm có đủ khả năng phát triển và mở rộng thị trường, tăng cường năng lực kinh doanh,mua mới các trang thiết bị hiện đại phục vụ những kỹ thuật sản xuất mới. Nhà nước có thể giảm thời gian và lãi suất trả nợ vốn đồng thời cải tiến thủ tục cho vay phù hợp với điều kiện Trung tâm.
- Nhà nước cần có chính sách thu hút đầu tư trong và ngoài nước đặc biệt là đối vơi những công trình có vốn FDI, WB cần giao cho Trung tâm thực hiện.
- Cải cách giáo dục và đào tạo, trong đó gắn đào tạo với nhu cầu sử dụng trong thực tiễn, trong đó có chuyên ngành về nước sinh hoạt và vệ sinh môi trường nông thôn: nhằm tạo ra nguồn vốn nhân lực có kỹ năng, trình độ chuyên môn cao. Nhà nước cần tăng cường đầu tư phát triển dạy nghề hướng vào mục tiêu nâng cao chất lượng, kỹ năng làm việc, thích ứng với công việc, với công nghệ mới, bảo đảm đồng bộ giữa yếu tố lao động - vốn - Công nghệ. Nhà nước nên tăng cường hợp tác quốc tế đào tạo nguồn nhân lực, đa dạng hóa các hình thức hợp tác trong giáo dục và đào tạo. Xây dựng và phát triển hệ thống bảo hiểm cho người lao động: Giáo dục, bồi dưỡng những giá trị đạo đức, tăng cường tính tổ chức kỷ luật,tinh thần hợp tác, lương tâm nghề nghiệp và tính cộng đồng.
+ Sửa đổi một số cơ chế, chính sách: Chính sách thu hút nhân lực k sư có trình độ cao về các địa phương xa trung tâm nhất là các địa phương nghèo, có điều kiện kinh tế xã hội còn khó khăn; Cơ chế chính sách về đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết vị hiện đại, nhất là đối với các nhà máy ở các địa phương còn khó khăn...; Hoàn thiện các văn bản quy định chức năng, nhiệm vụ của nhân viên k sư, công nhân, nhất là các tiêu chuẩn kỹ năng, năng lực cần thiết cho từng loại nhân viên để làm tiêu chuẩn đầu ra của đào tạo.