II. Cảnhquan công nghiệp
2. Một số giải pháp.
- Nhiều nước tiến hành qui hoạch lại đô thị theo hướng " Phi tập trung" - Xây dựng nhiều thành phố vệ tinh - Chuyển dịch các hoạt động công nghiệp, dịch cụ đến các vùng mới.
- Đẩy mạnh đô thị hóa nông thôn
4. Củng cố.(3’)
- Đọc ghi nhớ SGK -Trả lời câu hỏi 1,2 5. Dặn dò(1’)
- Học bài và làm bài tập ở tập bản đồ
•
- Chuẩn bị bài học sau: Sưu tầm tranh ảnh ô nhiểm nước, ô nhiểm không khí đới ôn hòa. IV. Rút kinh nghiệm :
... ... Kí giáo án tuần 9
Tuần 10 - Tiết 19
Bài 17: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ÔN HÒA I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Học sinh biết được nguyên nhân gây ô nhiểm không khí, nước ở các nước đang phát triển
- Hậu quả do ô nhiểm nước, không khí gây ra cho thiên nhiên và con người trong phạm vi một đới và có tính chất toàn cầu.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ cột từ số liệu sẵn có - Kĩ năng phân tích ảnh địa lí
II.Chuẩn bị :
- ảnh về ô nhiểm môi trường không khí, nước ở các nước phát triển và ở nước ta. III. Tiến trình dạy học :
1. Ổ n định :(1’)
2. Kiểm tra bài cũ(10’)
? Nét đặc trưng của đô thị hoá ở môi trường đới ôn hoà là gì.
? Nêu những vấn đề xã hội nãy sinh khi các đô thị phát triển quá nhanh ở đới ôn hoà và hướng giải quyết.
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính
* Hoạt động 1(15’) - GV y/c HSQS h16.3, h16.4 , h17.1 cho biết: -HS QS h16.3, h16.4, h17.1 I. Ô nhiểm không khí. * Nguồn ô nhiểm không khí.
•
? Ba bức ảnh có chung một chủ đề gì.
? Ba bức ảnh cảnh báo điều gì trong khí quyển.
? Nguyên nhân làm cho không khí bị ô nhiểm.
- GV nhận xét kết luận
- GV nêu 1 vài ví dụ về hoạt động công nghiệp làm hàm lượng CO2 tăng.
? Ngoài ra còn có nguồn ô nhiểm nào trong không khí. -GV nhận xét kết luận
- GV y/c HS n/c TT mục1 cho biết:
? Không khí bị ô nhiểm gây hậu quả gì.
- GV giải thích mưa a- xít và cho HS QS h17.2 để minh họa.
-GV nhận xét kết luận
* Hoạt động 2:(15’)
- GV cho HS hoạt động nhóm thảo luận hai nội dung sau:
+ Ô nhiễm
+ Ô nhiễm không khí + Do sự phát triển công nghiệp, động cơ giao thông, hoạt động sinh hoạt của con người thải khí bụi vào không khí. - HS suy nghĩ trả lời, HS khác nhận xét. - HS liên hệ thực tế trả lời, lớp nhận xét bổ sung + Ô nhiểm do các hoạt động tự nhiên: bão, cát, bụi, núi lửa...
- HS n/c TT mục 1
- Mưa a-xít làm ảnh hưởng tới SX nông nghiệp, lâm nghiệp và môi trường sống.
- Khí thải làm tăng hiệu ứng nhà kính, Trái đất nóng lên, khí hậu toàn cầu thay đổi gây nguy hiểm cho sức khỏe và con người.
- HS dựa vào TTSGK kết hợp hình 17.3 và 17.4
- Do sự phát triển công nghiệp, động cơ giao thông, hoạt động sinh hoạt của con người thải khí bụi vào không khí.
- Ô nhiểm do các hoạt động tự nhiên: bão, cát, bụi, núi lửa...
* Hậu quả.
- Mưa a-xít làm ảnh hưởng tới SX nông nghiệp, lâm nghiệp và môi trường sống. - Khí thải làm tăng hiệu ứng nhà kính, Trái đất nóng lên, khí hậu toàn cầu thay đổi gây nguy hiểm cho sức khỏe và con người.
II. Ô nhiểm nước.
•
? Nhóm 1+2. Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiểm nước sông ngòi? tác hại?
? Nhóm 3+4. Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiểm biển ? Tác hại. (*GV hướng dẫn HS yếu kém...) - GV chốt kiến thức ở bảng chuẩn. các nhóm trao đổi thống nhất hoàn thành câu trả lời, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung
Ô nhiểm nước sông ngòi Ô nhiểm biển
Nguyên nhân
- Nước thải nhà máy.
- Lượng phân hóa học, thuốc trừ sâu.
- Chất thải sinh hoạt đô thị
- Tập trung chuỗi đô thị lớn trên bờ biển ở đới ôn hòa
- Váng dầu do chuyên chở , đắm tàu, dàn khoan
- Chất thải phóng xạ, chất thải công nghiệp.
- Chất thải từ sông ngòi chảy ra
Tác hại - ảnh hưởng xấu đến nghành nuôi trồng hải sản, hủy hoại cân bằng sinh thái - Tạo nên thủy triều đen, thủy triều đỏ.
4. Củng cố(3’)
? Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí, nước ở đới ôn hòa - GV hướng dẫn học sinh làm bài tập 2 trang 58
+ Vẽ biểu đồ cột lượng khí thải
+ Dựa vào số liệu tính tổng lượng khí thải của từng nước Pháp năm 2000 : 59330000 x 6
Hoa Kì năm 2000 : 281421000 x 20
5. Dặn dò (1’)
- Học bài và làm bài tập
- Chuẩn bị bài học sau: Ôn lại khái niệm nhận biết đặc điểm khí hậu qua biểu đồ ở môi trường đới ôn hòa
IV. Rút kinh nghiệm :... ...
Tiết 20. Bài 18:Thực hành
NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ÔN HÒA
I. Mục tiêu.
Củng cố cho học sinh các kiến thức kĩ năng cơ bản về:
- Các kiểu khí hậu ở đới ôn hòa và nhận biết được qua biểu đồ klhí hậu - Các kiểu rừng ôn đới và nhận biết được qua ảnh địa lí
- Ô nhiểm không khí ở đới ô hòa , biết vẽ và phân tích biểu đồ gia tăng lượng khí thải độc hại
II. Chuẩn bị :
•
- Biểu đồ các kiểu khí hậu ôn đới ( phóng to )
- ảnh các kiểu rừng ôn đới ( lá kim, lá rộng, hỗn giao ) III. Tiến trình dạy học:
`1. Ổn định (1’)