Một số giải pháp.

Một phần của tài liệu giao an dịa 7 (2010) (Trang 38 - 42)

II. Cảnhquan công nghiệp

2. Một số giải pháp.

- Nhiều nước tiến hành qui hoạch lại đô thị theo hướng " Phi tập trung" - Xây dựng nhiều thành phố vệ tinh - Chuyển dịch các hoạt động công nghiệp, dịch cụ đến các vùng mới.

- Đẩy mạnh đô thị hóa nông thôn

4. Củng cố.(3’)

- Đọc ghi nhớ SGK -Trả lời câu hỏi 1,2 5. Dặn dò(1’)

- Học bài và làm bài tập ở tập bản đồ

- Chuẩn bị bài học sau: Sưu tầm tranh ảnh ô nhiểm nước, ô nhiểm không khí đới ôn hòa. IV. Rút kinh nghiệm :

... ... Kí giáo án tuần 9

Tuần 10 - Tiết 19

Bài 17: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ÔN HÒA I. Mục tiêu.

1. Kiến thức.

- Học sinh biết được nguyên nhân gây ô nhiểm không khí, nước ở các nước đang phát triển

- Hậu quả do ô nhiểm nước, không khí gây ra cho thiên nhiên và con người trong phạm vi một đới và có tính chất toàn cầu.

2. Kĩ năng

- Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ cột từ số liệu sẵn có - Kĩ năng phân tích ảnh địa lí

II.Chuẩn bị :

- ảnh về ô nhiểm môi trường không khí, nước ở các nước phát triển và ở nước ta. III. Tiến trình dạy học :

1. Ổ n định :(1’)

2. Kiểm tra bài cũ(10’)

? Nét đặc trưng của đô thị hoá ở môi trường đới ôn hoà là gì.

? Nêu những vấn đề xã hội nãy sinh khi các đô thị phát triển quá nhanh ở đới ôn hoà và hướng giải quyết.

3. Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính

* Hoạt động 1(15’) - GV y/c HSQS h16.3, h16.4 , h17.1 cho biết: -HS QS h16.3, h16.4, h17.1 I. Ô nhiểm không khí. * Nguồn ô nhiểm không khí.

? Ba bức ảnh có chung một chủ đề gì.

? Ba bức ảnh cảnh báo điều gì trong khí quyển.

? Nguyên nhân làm cho không khí bị ô nhiểm.

- GV nhận xét kết luận

- GV nêu 1 vài ví dụ về hoạt động công nghiệp làm hàm lượng CO2 tăng.

? Ngoài ra còn có nguồn ô nhiểm nào trong không khí. -GV nhận xét kết luận

- GV y/c HS n/c TT mục1 cho biết:

? Không khí bị ô nhiểm gây hậu quả gì.

- GV giải thích mưa a- xít và cho HS QS h17.2 để minh họa.

-GV nhận xét kết luận

* Hoạt động 2:(15’)

- GV cho HS hoạt động nhóm thảo luận hai nội dung sau:

+ Ô nhiễm

+ Ô nhiễm không khí + Do sự phát triển công nghiệp, động cơ giao thông, hoạt động sinh hoạt của con người thải khí bụi vào không khí. - HS suy nghĩ trả lời, HS khác nhận xét. - HS liên hệ thực tế trả lời, lớp nhận xét bổ sung + Ô nhiểm do các hoạt động tự nhiên: bão, cát, bụi, núi lửa...

- HS n/c TT mục 1

- Mưa a-xít làm ảnh hưởng tới SX nông nghiệp, lâm nghiệp và môi trường sống.

- Khí thải làm tăng hiệu ứng nhà kính, Trái đất nóng lên, khí hậu toàn cầu thay đổi gây nguy hiểm cho sức khỏe và con người.

- HS dựa vào TTSGK kết hợp hình 17.3 và 17.4

- Do sự phát triển công nghiệp, động cơ giao thông, hoạt động sinh hoạt của con người thải khí bụi vào không khí.

- Ô nhiểm do các hoạt động tự nhiên: bão, cát, bụi, núi lửa...

* Hậu quả.

- Mưa a-xít làm ảnh hưởng tới SX nông nghiệp, lâm nghiệp và môi trường sống. - Khí thải làm tăng hiệu ứng nhà kính, Trái đất nóng lên, khí hậu toàn cầu thay đổi gây nguy hiểm cho sức khỏe và con người.

II. Ô nhiểm nước.

? Nhóm 1+2. Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiểm nước sông ngòi? tác hại?

? Nhóm 3+4. Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiểm biển ? Tác hại. (*GV hướng dẫn HS yếu kém...) - GV chốt kiến thức ở bảng chuẩn. các nhóm trao đổi thống nhất hoàn thành câu trả lời, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung

Ô nhiểm nước sông ngòi Ô nhiểm biển

Nguyên nhân

- Nước thải nhà máy.

- Lượng phân hóa học, thuốc trừ sâu.

- Chất thải sinh hoạt đô thị

- Tập trung chuỗi đô thị lớn trên bờ biển ở đới ôn hòa

- Váng dầu do chuyên chở , đắm tàu, dàn khoan

- Chất thải phóng xạ, chất thải công nghiệp.

- Chất thải từ sông ngòi chảy ra

Tác hại - ảnh hưởng xấu đến nghành nuôi trồng hải sản, hủy hoại cân bằng sinh thái - Tạo nên thủy triều đen, thủy triều đỏ.

4. Củng cố(3’)

? Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí, nước ở đới ôn hòa - GV hướng dẫn học sinh làm bài tập 2 trang 58

+ Vẽ biểu đồ cột lượng khí thải

+ Dựa vào số liệu tính tổng lượng khí thải của từng nước Pháp năm 2000 : 59330000 x 6

Hoa Kì năm 2000 : 281421000 x 20

5. Dặn dò (1’)

- Học bài và làm bài tập

- Chuẩn bị bài học sau: Ôn lại khái niệm nhận biết đặc điểm khí hậu qua biểu đồ ở môi trường đới ôn hòa

IV. Rút kinh nghiệm :... ...

Tiết 20. Bài 18:Thực hành

NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ÔN HÒA

I. Mục tiêu.

Củng cố cho học sinh các kiến thức kĩ năng cơ bản về:

- Các kiểu khí hậu ở đới ôn hòa và nhận biết được qua biểu đồ klhí hậu - Các kiểu rừng ôn đới và nhận biết được qua ảnh địa lí

- Ô nhiểm không khí ở đới ô hòa , biết vẽ và phân tích biểu đồ gia tăng lượng khí thải độc hại

II. Chuẩn bị :

- Biểu đồ các kiểu khí hậu ôn đới ( phóng to )

- ảnh các kiểu rừng ôn đới ( lá kim, lá rộng, hỗn giao ) III. Tiến trình dạy học:

`1. Ổn định (1’)

Một phần của tài liệu giao an dịa 7 (2010) (Trang 38 - 42)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(148 trang)
w