- Tồn bộ các văn bản đến của các cấp, các tổ chức đều cĩ sổ theo dõi việc lưu trữ đầy đủ Sau khi cơng văn, văn bản của các cấp các tổ chức được cập nhật
1.Mơ tả hiện trạng QLCL:
-Căn cứ vào hướng dẫn thự hiện chương trình, hướng dẫn của Sở giáo dục và Đào tạo nhà trường đã xây dựng thời khĩa biểu đảm bảo được yêu cầu thực hiện về chương trình, nội dung phù hợp với đặc điểm tình hình của đơn vị.
-Đối với các lớp học 2 buổi/ ngày mỗi ngày học khơng quá 7 tiết/ ngày, -Qua áp dụng thực hiện thời khĩa biểu thì đảm bảo được nội dung chương trình của bộ quy định và phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh phát huy tốt chất lượng của các tiết dạy trong nhà trường.
Chỉ số a: [H3.3.04.1], Chỉ số b: [H3.3.04.2], Chỉ số c: [H3.3.04.2] 2. Điểm mạnh:
-Trường đã thực hiện sắp xếp thời khĩa biểu đúng theo quy định, đảm bảo chương trình của Bộ GD&ĐT quy định của từng lớp học, phù hợp với thực tế của nhà trường, phân bố thời gian và các mơn học phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh từng khối lớp.
-Nhà trường xây dựng thời khố biểu để giáo viên thực hiện cả năm học đảm bảo được yêu về nội duung chương trình và đáp ứng đầy đủ cho các mơn học.
3. Điểm yếu:
-Chưa cĩ giáo viên dạy các mơn như Tiếng Anh, Tin học nên trường chưa tổ chức dạy các mơn này chop học sinh.
4. Đề xuất kế hoạch cải tiến chất lượng :
-Nhà trường quyết tâm thực hiện tốt việc xây dựng thời khố biểu đúng theo thời gian, hợp lý và đáp ứng được nhu cầu tâm sinh lý của lứa tuổi học sinh.
-Áp dụng việc sắp xếp thời khố biểu của nhà trường bằng phần mềm trong quản lý trường học.
-Hỗ trợ nhà trường tiếp nhận giáo viên dạy Tiếng Anh và Tin học.
5. Tự đánh giá tiêu chí 4: Chưa đạt
Tiêu chí 5: Thơng tin liên quan đến các hoạt động giáo dục Tiểu học được cập nhật đầy đủ để phục vụ hiệu quả các hoạt động giáo dục của giáo viên và nhân viên.
1. Mơ tả hiện trạng:
-Nhà trường đã trang bị đầy đủ sách giáo khoa, sách kham khảo, báo chí phục vụ tốt cho cơng tác giảng dạy và nhu cầu đọc của giáo viên và học sinh
SGK gồm 2494 bản, sách thiếu nhi 1997, sách tham khảo gồm 1407 bản, tạp chí thế giới trong ta 355 cuốn, thế giới Phụ nữ 245 cuốn; báo chí 654 số gồm cĩ báo nhân dân, báo Cà Mau, báo Lao động, báo Giáo dục và Thời đại, báo Phụ nữ Việt Nam, ngồi ra thường xuyên truy cập mạng Internet trang cổng thơng tin Bộ GD-ĐT những thơng tin liên quan đến chươmg trình giảng dạy kịp thời chuyển đến giáo viên nhằm hỗ trợ các hoạt động dạy và học cho giáo viên, nhân viên và học sinh;
-Nhà trường đã trang bị 4 máy tính để phục vụ cho giảng dạy, tổ chức chuyên đề cĩ nối mạng, đã nối mạng Internet phục vụ tốt cho nhu cầu tìm hiểu các thơng tin cho CB-GV-NV.
- Tất cả CBGV-NV đều cĩ trình độ tin học là chứng chỉ A tin học trở lên nên việc sử dụng Internet của CB-GV – NV là rất tốt.
Chỉ số a: [H3.3.05.1], Chỉ số b: [H3.3.05.2], Chỉ số c: [H3.3.05.2]
2. Điểm mạnh:
-Thư viện nhà trường được cơng nhận thư viện đạt chuẩn quốc gia.
-Cĩ đủ sách giáo khoa, sách tham khảo và báo, các tạp chí phục vụ cho CB- GV- NV và học sinh trong trường.
-CB-GV-NV trong nhà trường đều sử dụng tốt máy tính và truy cập tốt các thơng tin trên mạng.
3. Điểm yếu:
-Chưa cĩ đủ máy vi tính để các bộ phận thực hiện tốt nhiệm vụ và giáo viên trong cơng tác giảng dạy và cho cơng tác thư viện, thiết bị.
4. Đề xuất kế hoạch cải tiến chất lượng.
-Trang bị thêm ít nhất 25 máy tính phục vụ cho cơng tác giảng dạy, cơng tác hành chính, giáo dục trong nhà trường.
-Nâng cao trình độ chuyên mơn về tin học cho cán bộ phụ trách thư viện để phục vụ tốt hơn về nhu cầu truy cập các thơng tin nhằm phục vụ tốt cho cơng tác giảng dạy.
- Tạo điều kiện để CB-GV-NV nâng cao trình độ tin học, tiến tới đưa việc soạn giáo án điện tử để dạy.
-Hỗ trợ cho nhà trường 1 máy trình chiếu phục vụ cho hoạt động chuyên mơn.
5. Tự đánh giá tiêu chí 5: Đạt (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiêu chí 6: Kế hoạch và biện pháp cải tiến các hoạt động dạy và học để nâng cao chất lượng giáo dục.
1. Mơ tả hiện trạng:
- Nhà trường rất quan tâm đến việc nâng cao chất lượng dạy và học nên từ đầu năm học đã xây dựng kế hoạch cải tiến hoạt động dạy và học. Chỉ đạo giáo viên mạnh dạn đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hĩa hoạt động học tập của học sinh, phát huy tốt tính sáng tạo của học sinh, tạo điều kiện để học sinh tham gia ý kiến xây dựng bài trong học tập và bày tỏ ý kiến cuả mình trong các hoạt động giáo dục trong nhà trường. Trong năm học 2009 -2010 nhà trường tổ chức cho CB-GV- NV tham gia làm sáng kiến kinh nghiệm để cải tiến pháp dạy học, quá trình làm việc qua đĩ cĩ 20 SKKN được Hội đồng khoa học PGD&ĐT cơng nhận.
-Để thực hiện tốt kế hoạch cải tiến hoạt động dạy và học nhà trường đã mạnh dạn chỉ đạo cho giáo viên thực hiện các biện pháp đổi mới như thường xuyên tổ chức thao giảng, xây dựng chuyên đề, dự giờ gĩp ý tiết dạy. Qua các hoạt động trên nhà trường đã từng bước đổi mới cách dạy của giáo viên và phát huy được tính sáng tạo của học sinh, tạo điều kiện thuận lợi cho HS tham gia xây dựng bài, tạo cho các em cĩ được sự tự tin trong học tập. Gĩp phần từng bước nâng cao chất lượng dạy và học. Đồng thời nhà trường đã chỉ đạo cho GV áp dụng các sáng kiến kinh nghiệm hay vào quá trình giảng dạy của mình.
-Qua quá trình tổ chức thực hiện nhà trường luơn tổ chức kiểm tra bằng cách dự giờ của giáo viên, kiểm tra quá trình học tập của học sinh. Qua đĩ nhà trường đã tổng kết dánh giá và rút kinh nghiệm để giáo viên cĩ định hướng khắc phục những hạn chế trong cơng tác giảng dạy của mình.
Chỉ số a: [H3.3.06.1], Chỉ số b: [H3.3.06.2], Chỉ số c: [H3.3.06.2] 2. Điểm mạnh:
-Nhà trường đã chỉ đạo cho giáo viên đổi mới các hoạt động dạy và học qua đĩ đạt được kết quả khá tốt trong quá trình giảng dạy.
-Cán bộ giáo viên và nhân viên điều tham gia làm sáng kiến kinh nghiệm và tích cực đổi mới các hoạt động dạy học gĩp phần nâng cao chất lượng dạy và học.
-Nhà trường đã kiểm tra đánh giá và rút kinh nghiệm qua quá trình tổ chức thực hiện các biện pháp đổi mới hoạt động dạy và học.
3. Điểm yếu:
-Cịn một số ít giáo viên chưa linh hoạt chưa đổi mới kịp thời các hoạt động dạy học từ đĩ chất lượng giáo dục chưa cao.
-Chưa ứng dụng được giáo án điện vào quá trình dạy học.
4. Đề xuất kế hoạch cải tiến chất lượng:
-Đẩy mạnh việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin, sử dụng giáo án điện tử vào quá trình dạy và học.
-Bồi dưỡng về nghiệp vụ cho giáo viên mạnh dạn và linh hoạt đổi mới các hoạt động dạy và học từng bước nâng cao chất lượng.
-Đẩy mạnh cơng tác kiểm tra đánh giá rút kinh nghiệm kịp thời để giáo viên đổi mới các hoạt động dạy và học.
5. Tự đánh giá tiêu chí 6: Đạt
KẾT LUẬN CHUNG TIÊU CHUẨN 3 Chương trình và các hoạt động giáo dục
1.Thực trạng :
-Thực hiện đúng và đủ chương trình giáo dục theo quyết định số 16 của Bộ giáo dục, cĩ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học.
-Tổ chức tốt các hoạt động hội giảng, thao giảng ,xây dựng chuyên đề nhằm nâng cao trình độ chuyên mơn cho giáo viên.Một số nội dung chuyên đề chưa sâu chưa mang tính thực tiễn cao.
-Hồn thành tốt nhiệm vụ P/C giáo dục được UBND tỉnh cơng nhận là hồn thành P/C GDTH và P/CGDĐĐT.
-Nhà trường tổ chức và thực hiện tốt các hoạt động hỗ trợ giáo dục như thành lập được Hội khuyến học, Ban đại diện cha mẹ học sinh, Vận động xây dựng các loại quỹ để hỗ trợ cho những học sinh cĩ hồn cảnh khĩ khăn, thực hiện tốt chương trình dự án trẻ khĩ khăn.Song các loại quỹ hỗ trợ cịn ít chưa đáp ứng được nhu cầu khĩ khăn của học sinh
-Nhà trường đã xây dựng thời khĩa biểu theo hướng dẫn của ngành, đảm bảo được nội dung chương trình, phù hợp với điều kiện của đơn vị và đặc điểm lứa tuổi của học sinh.
-Nghà trường đã trang bị đầy đủ sách giáo khoa, sách giáo viên,sách báo và các trang thiết bị dạy học đáp ứng kịp thời cho cơng tác dạy và học.Song nhà trường cịn khĩ khăn chưa trang bị được máy tính để phục vụ cho cơng tác giảng dạy và cho thư viện cập nhật thơng tin trên mạng.
-Nhà trường thực hiện tốt các kế hoạch cải tiến để nâng cao chất lượng bằng cách cho CB-GV-NV tham gia làm sáng kiến kinh nghiệm
2. Điểm mạnh :
-Thực hiện đúng, đủ chương trình, xây dựng thời khĩa biểu đáp được nội dung các mơn học và phù hợp vớp đặc điểm lứa tuổi của học sinh.
-Tổ chức thực hiện tốt kế hoạch cải tiến nâng cao chất lượng, thực hiện tốt cơng tác PCGD, trang bị tương đối đày đủ các phương tiện dạy học và các thơng tin phục vụ cho cơng tác dạy và học.
-Tổ chức và thực hiện tốt các hoạt động hỗ trợ giáo dục. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Điểm Yếu :
-Chuyên đề một số nội dung chưa cụ thể chưa mang tính thực tiễn cao. -Chưa trang bị máy tính phục vụ cho cơng tác giảng dạy, cập nhật thơng tin. -Xây dựng quỹ hỗ trợ cho các hoạt động giáo dục cịn ít chưa đáp ứng được nhu cầu khĩ khăn của học sinh và của giáo viên.