1- Tình hình sử dụng kinh phí của nhà trường và các nguồn kinh phíhuy động cho các hoạt động giáo dục: huy động cho các hoạt động giáo dục:
a/ Việc lập kế hoạch dự tốn kinh phí trên cơ sở thực tế và đúng theo quy định mang tính dân chủ.
b/ Sử dụng kinh phí ngân sách theo dự tốn kinh phí được duyệt theo quy định hiện hành.
c/ Cĩ kế hoạch thực hiện huy động các nguồn kinh phí hợp pháp từ Ban đại diện CMHS để tăng cường cơ sở vật chất phục vụ các hoạt động giáo dục.
2- Quản lí tài chính của nhà trường:
a/ Thực hiện đúng các văn bản hướng dẫn về quản lí tài chính, quy chế chi tiêu nội bộ đã thơng qua Hội đồng nhà trường đã thống nhất.
b/ Đảm bảo việc lập dự tốn, thực hiện thu chi, quyết tốn và báo cáo tài chính theo chế độ kế tốn, tài chính của nhà nước.
c/ Đảm bảo việc thực hiện các quy chế quản lí, lưu trữ hồ sơ chứng từ.
3- Cơng khai tài chính và kiểm tra tài chính theo quy định hiện hành:
a/ Hàng tháng cơng khai tài chính để cán bộ , giáo viên, nhân viên biết và tham gia kiểm tra giám sát.
b/ Việc thực hiện cơng tác tự kiểm tra tài chính thường xuyên ngày cuối tháng và theo kế hoạch năm.
c/ Phê duyệt quyết tốn đúng theo lịch định kì của cơ quan cấp trên quy định.
4- Khuơn viên, cổng trường, hàng rào bảo vệ, sân chơi và bãi tập củanhà trường: nhà trường:
a/ Diện tích mặt bằng xây dựng trường bình quân cả trường 16m2/1 học sinh.
b/ Trường cĩ tổng số 2 điểm, điểm trường trung tâm khơng cĩ cổng rào cĩ biển đảm bảo mĩ quan theo quy định, điểm Đội 12 khơng cĩ hàng rào và biển trường.
c/ Diện tích sân chơi hiện tại là sân đất.
5- Phịng học, hệ thống phịng chức năng, các biện pháp về tăng cườngcơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị giáo dục: cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị giáo dục:
a/ Tất cả phịng học đều đúng quy cách hiện nay đang học ca 2, đảm bảo số bàn ghế cho học sinh ngồi.
b/ Phịng làm việc tất cả tận dụng phịng học, chưa đúng theo quy định của Điều lệ trường tiểu học.
c/ Việc thực hiện huy động các nguồn lực nhằm tăng cường cơ sở vật chất chủ yếu là từ ngân sách và Phịng Giáo Dục cấp.
6- Thư viện trường:
a/ Sách, báo, tài liệu tham khảo cĩ đầy đủ, phịng đọc sử dụng cho giáo viên, nhân viên và học sinh đảm bảo.
b/ Tình hình bổ sung sách, báo và tài liệu tham khảo hàng năm trường làm kế hoạch Phịng Giáo Dục cấp.
c/ Các loại hồ sỏ sổ sách cĩ đầy đủ theo quy định đối với thư viện.
7- Các loại thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy học và việc khuyến khích giáoviên tự làm, sử dụng đồ dùng dạy học: viên tự làm, sử dụng đồ dùng dạy học:
a/ Thực hiện các loại thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy học và kho chứa thiết bị đáp ứng được cho các hoạt động giáo dục trong trường theo quy định của Bộ GD&ĐT.
b/ Các văn bản quy định về việc giáo viên sử dụng thiết bị giáo dục trong các giờ lên lớp cĩ nhưng chưa đầy đủ.
c/ Nhà trường khuyến khích tất cả giáo viên tự làm đồ dùng dạy học để cĩ đủ thiết bị các giờ lên lớp.
8- Khu vệ sinh, nơi để xe và hệ thống nước sạch của trường:
a/ Thực trạng khu vệ sinh cho giáo viên và học sinh đúng quy cách. b/ Nhà trường chưa cĩ nhà để xe cho cán bộ giáo viên và học sinh.
c/ Nhà trường chưa cĩ hệ thống nước sạch phục vụ nhu cầu sử dụng cho giáo viên, nhân viên và học sinh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
9- Các biện pháp duy trì, tăng cường hiệu quả sử dụng cơ sở vật chấtvà thiết bị giáo dục hiện cĩ: và thiết bị giáo dục hiện cĩ:
a/ Cĩ kế hoạch và các biện pháp đã bảo quản tốt cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục.
b/ Cĩ sổ sách theo dõi quá trình sử dụng thiết bị giáo dục, cĩ hồ sơ theo dõi mượn trả thiết bị dạy học của giáo viên và hồ sơ kiểm tra của Hiệu trưởng.
c/ Cĩ sổ sách và thực hiện việc quản lí tài sản, thiết bị dạt học theo quy định hiện hành.