- Tồn bộ các văn bản đến của các cấp, các tổ chức đều cĩ sổ theo dõi việc lưu trữ đầy đủ Sau khi cơng văn, văn bản của các cấp các tổ chức được cập nhật
TIÊU CHUẨN 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên.
Tiêu chí 1: Cán bộ quản lý trong trường cĩ đủ năng lực để triển khai các hoạt động giáo dục.
Trường tiểu học Lâm Ngư Trường 1 gồm cĩ 1 Hiệu trưởng và 1 Phĩ Hiệu trưởng quản lý về chuyên mơn 12 lớp cĩ 244 học sinh, 2 điểm trường trung tâm nằm tên địa bàn ấp 1 và điểm Đội 12 nằm trên điạ bàn ấp 2 Xã Khánh Bình Tây Bắc.
Ban giám hiệu cĩ sức khỏe tốt, cĩ phẩm chất đạo đức tốt, lập trường, tư tưởng vững vàng, cĩ uy tín với tập thể hội đồng sư phạm, cĩ lối sống hịa nhã và thân thiện được nhân dân và Hội đồng sư phạm tín nhiệm. Trình độ đào tạo Hiệu trưởng đã tốt nghiệp đại học sư phạm và 1 Phĩ Hiệu trưởng đã tốt nghiệp Cao đẳng sư phạm, trong đĩ Hiệu trưởng Trung cấp chính trị.
Hiệu trưởng Nguyễn Duy Thuần : Trực tiếp giảng dạy từ năm 1990 đến năm 1994, đến tháng 9/1994 làm cơng tác quản lý cho đến nay.
P.Hiệu trưởng Bùi Hữu Đà Giang : Trực giảng dạy từ năm 1997 đến tháng 11 năm 2003, tháng 11/2003 làm cơng tác quản lý.
Ban giám hiệu cĩ thời gian giảng dạy thâm niên đảm bảo các quy định của điều lệ trường tiểu học.
Trong Ban giám hiệu cĩ 2/2 đ/c đã tốt nghiệp trung cấp quản lý giáo dục,. Song với năng lực và kinh nghiệm của mình các đ/c trong ban giám hiệu đã tổ chức quản lý và điều hành tốt nhiệm vụ của nhà trường.
Chỉ số a: [H2.2.01.1], Chỉ số b: [H2.2.01.2],
Chỉ số c: [H2.2.01.3], [H2.2.01.4] 2. Điểm mạnh:
Trong năm học 2009 - 2010 đối với cán bộ quản lý nhà trường đảm bảo đủ sức khoẻ tốt để hoạt động trong cơng tác quản lí của mình, cĩ phẩm chất đạo đức tốt, cĩ năng lực và được sự tín nhiệm cao của Hội đồng sư phạm. Cĩ nhiều năm thâm niên trong nghề, cĩ kinh nghiệm và tổ chức điều hành tốt các nhiệm vụ đem lại hiệu quả cao trong giảng dạy của nhà trường.
3. Điểm yếu:
-Hiện tại cịn 1 đ/c chưa qua lớp Trung cấp chính trị nên cũng gặp nhiều khĩ khăn trong chỉ đạo về mặt hành chính cũng như trong xử lý một số tình huống về hành chính.