- Cách chế biến các món ăn một số loại thông dụng: Luộc bắp,
3/ Phương pháp: Trực quan, thực hành.
4/Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
* Mở đầu hoạt động :
- Ví dụ: - Ô tô: pí po pí po; pim pim... - Tàu hỏa: Tu tu - Xình xịch...
* Hoạt động trọng tâm :
Hát “ Đường em đi”
- Làm quen chữ p,q thông qua các giác quan và ngôn ngữ:
+ Cho trẻ quan sát tranh “ Xe đạp” đọc từ dưới tranh.Trẻ tìm chữ đã học trong từ “Xe đạp” Giới thiệu chữ p và phát âm.
- Giới thiệu các kiểu chữ: P- in; P- viết; P- viết hoa và nói cách viết. - Cho trẻ chuyền tay nhau xem chữ p.
- Cô nói: Các con xem xe đạp chở gì đến lớp mình nào ?( Quạt máy) - Trẻ đọc từ “ Quạt máy” rút chữ đã học.
- Cô giới thiệu chữ q, nói cách phát âm. Giới thiệu các mẫu chữ khác. - So sánh: 2 chữ p,q.
+ Giống nhau: Đều có một nét thẳng và một nét cong. + Khác nhau: Chữ p nét cong bên phải.
Chữ q nét cong bên trái. - Luyện tập:
+ Cho trẻ tìm chữ cái trong các từ cô đã chuẩn bị. + Đưa chữ p,q theo yêu cầu của cô.
+ Cho trẻ ghép chữ p,q.
Phát cho mỗi trẻ một số nét thẳng và nét cong, trẻ ghép chữ p,q và đếm xem mình đã ghép được bao nhiêu chữ.
* Kết thúc hoạt đ ộng :
Trẻ hát “ Em tập lái ô tô”
III.HOẠT ĐỘNG GÓC :TÊN TÊN
GÓC DUNGNỘI YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Góc phân vai Cửa hàng bán lương thực
Khi chơi trẻ biết cùng nhau sắp xếp các loại lương thực theo nhóm, 1 trẻ ghi bảng giá, 2 trẻ cắm bẳng giá vào nơi hàng bán, các trẻ còn lại làm vai người mua và người bán.
Chọn vai “Người mua hàng, người bán hàng”. Hạt giống bắp, đậu xanh, đậu nành. Khoai lang khô, khoai sắn khô, gạo, lúa...
Cô gợi ý cho trẻ biết muốn mở một cửa hàng bán lương thực thì phải cần những gì? Định giá bán hạt bắp, hạt đậu, khoai, sắn, gạo, lúa... người bán thì phải có nhiệm vụ bán còn người mua yêu cầu mình sẽ mua mặt hàng nào? Trao đổi với nhau trong khi chơi Góc xây dựng Nông trang của bé Trẻ biết dùng gạch bằng xốp, xây được nông trang của bé, chia ra từng ô, trồng những loại cây lương thực cho phù hợp.
Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào, , các loại cây lương thực làm bằng xốp, làm bằng giấy bìa...
Cô cho trẻ nhận vai chơi, 1 trẻ làm tổ trưởng trang trại, các trẻ còn lại làm các cô bác nông dân, nói cách chơi, cách bố trí theo từng ô cho phù hợp theo giống cây trồng. ( Cô cho trẻ kết hợp với góc phân vai)
Góc thiên nhiên Chăm sóc cây xanh và tưới nước
Trẻ biết cùng cô xới đất gieo hạt, tưới cây, theo dõi sự phát triển của cây.
Các loại hạt đậu. Hộp nhựa nhỏ 3 cái. Bình tười cây nhỏ...
Cô chơi cùng trẻ ở góc này, cô hướng dẫn trẻ chơi và thực hành để ý chậu tưới nước và chậu không tưới nước, đoán xem kết quả. Góc nghệ thuật Tô vẽ dán hát Trẻ biết cùng nhau hát những bài hát nói về các loại quả. Dụng cụ âm nhạc, phách gõ bằng võ dừa, phách tre... Cho 1 trẻ làm người dẫn chương trình, các trẻ còn lại làm “ca sĩ” hát và đọc thơ nội dung liên quan đến chủ đề về quả. Góc học tập và sách Xem sách, tranh ảnh .
Cô gợi ý cho nhóm trẻ biết cách chơi lô tô cùng nhau, bàn bạc khi xem tranh
Lô tô và các loại cây lương thực, tranh ảnh về cách chế biến thức ăn về lương thực.
Cô cho trẻ về góc sách + tạo hình, cô tham gia chơi cùng với trẻ, hướng dẫn 1 trẻ đọc tên loại sản phẩm lương thực, trẻ còn lại giơ và xếp lô tô theo nhóm. Nhóm còn lại xem tranh về cách chế biến thức ăn của cây lương thực.
IV. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRONG NGÀY:V.VỆ SINH TRẢ TRẺ V.VỆ SINH TRẢ TRẺ