II. Hoạt động có chủ đích:
3/ Phương pháp: Đàm thoại, trực quan
4/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
* Mở đầu hoạt động :
- Cô cùng trẻ nắm tay nhau đi vòng tròn hát mùa xuân, cô dẫn trẻ đến vườn hoa cúc. Ôi! Mùa xuân đã về hoa cúc đã nở rộ vàng khắp vườn rồi, có một nhà thơ đã viết bài thơ Hoa Cúc vàng để nói lên cảm xúc của mình khi mùa xuân về.
* Hoạt động trọng tâm : - Cô đọc thơ diễn cảm.
- Giảng nội dung bài thơ: Khi mùa xuân về đã xua tan đi cái lạnh của mùa đông, các loài hoa đua nhau nở đẹp nhất vẫn là hoa cúc vàng nở rộ khắp nơi đem lại cái nắng ấm của mùa xuân.
* Đàm thoại:
- Vừa rồi cô đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nói lên cảnh vật gì? - Khi mùa đông thì cây cối như thế nào? - Mùa xuân đến thì có hoa gì nở?
- Mọi người đón tết như thế nào? * Cho trẻ đọc thơ diễn cảm. - Cô cùng trẻ đọc thơ diễn cảm. - Cho trẻ đọc minh hoạ bài thơ. - Thi đua tổ, nhóm.
- Cho cá nhân đọc diễn cảm và làm điệu bộ.
- Khi tết về ở nhà mẹ con thường làm những công việc gì? Con làm gì để giúp mẹ để đón tết? * Trò chơi: Thi cắm hoa.
- Hát: Cùng múa hát mừng xuân. - Cho trẻ trưng bầy sản phẩm.
Tiết 2 : Môn: Làm quen chữ cái
BÀI: TẬP TÔ CHỮ L,M,N
1/Mục đích yêu cầu:
-Trẻ ngồi ngay ngắn, biết cầm bút tô trùng khít nhóm chữ l,m,n. -Tìm nhanh chữ cái l, m, n qua tranh từ.
- Tô và viết đẹp - Trẻ chú ý học.