- Nội dung nghiên cứu: Nội dung luận văn của học viên tập trung nghiên cứu về thực trạng hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Ngân
5. Phương pháp nghiên cứu
Để thực hiện nội dung và mục tiêu của đề tài, phương pháp nghiên cứu được
sử dụng trong luận văn là: áp dụng phương pháp mô tả và khái quát đối tượng nghiên cứu, phương pháp phân tích, so sánh, tổng hợp số liệu, bảng biểu, thống kê
nhằm đánh giá hoạt động đào tạo và nguyên nhân dẫn đến tồn tại trong hoạt động
đào tạo và phát triển nguồn nhân lực.
5.1. Phương pháp mô tả và khái quát đối tượng nghiên cứu: cứu:
Sử dụng nền tảng khoa học là hệ thống lý thuyết về hoạt động đào tạo nâng
cao chất lượng nguồn nhân lực đã được phát triển và công nhận.Trên nền tảng lý thuyết ấy tác giả sẽ rà soát đánh giá các nội dung trong hoạt động công tác đào tạo
nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại Ngân hàng TMCP Công thương – Vietinbank để tìm ra những nội dung còn khiếm khuyết.
Sử dụng các thông tin được cung cấp từ các báo cáo nội bộ từ Phòng nhân sự
bao gồm các báo cáo, nghị quyết Hội đồng quản trị, tờ trình phê duyệt của Tổng Giám đốcvề chất lượng nguồn nhân lực của Ngân hàng TMCP Công thương – Vietinbank
Xử lý, phân tích, tổng hợp và so sánh các dữ liệu để giải quyết các vấn đề đặt
ra trong hoạt động đào tạo nhằm nâng cao chất lượng, phát triển nguồn nhân lực tại
Ngân hàng TMCP Công thương – Vietinbank.
5.2. Phương pháp phân tích - tổng hợp hợp
Dựa trên phương pháp phân tích thông tin về các tồn tại trong hoạt động đào
tạo nhân lực mà Vietinbank gặp phải, các thông tin về quá trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của Ngân hàng trong những năm gần đây cũng như sự phù hợp
với từng vị trí, công việc được đào tạo, số lần và thời gian được đào tạo, các chính
sách và phương pháp, nội dung đào tạo mà Ngân hàng đang áp dụng, áp lực với công việc, cơ hội thăng tiến và mong muốn đào tạo, đánh giá kết quả đào tạo nhân
lực, các nhân tố ảnh hưởng tới công tác đào tạo nhân lực của Ngân hàng...
Sau khi phân tích rõ các vấn đề, tác giả tìm hiểu về những tồn tại, hạn chế trong hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của Vietinbank và những phương hướng, giải pháp khắc phục. Đây là những thông tin khách quan, xác thực
8
và quan trọng để đánh giá chính xác thực trạng hoạt động đào tạo nhân lực của Ngân hàng.
Ý nghĩa khoa học: Kết quả nghiên cứu của luận văn làm sáng tỏ vai trò, những nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động đào tạo và phát triển nâng cao chất lượng
nguồn nhân lực nói chung và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành Ngân hàng
nói riêng.