C. Tổ chức các hoạt động dạy học:
Trang47 Năm học 2009-
a) Kiến thức và dụnh cụ:
- Thí nghiệm tơng tác từ: hai nam châm, nguồn điện một chiều, dây dẫn, kim nam châm (la bàn). - Một số hình vẽ trong SGK đã phóng to. 2. Học sinh: - Ôn lại từ trờng đã học ở THCS. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về từ trờng. C. Tổ chức các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1( phút): ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp. - Trả lời câu hỏi của thày. - Nhận xét bạn…
- Tình hình học sinh.
- Yêu cầu: trả lời hiểu biết về từ trờng. - Kiểm tra miệng, 1 đến 3 em.
Hoạt động 2( phút) :Bài mới: Chơng 4: Từ trờng. Bài 26: Từ trờng. Phần 1: tơng tác từ, từ trờng.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK theo HD
- Thảo luận nhóm về cực từ của NC - Trình bày cực từ của nam châm. - Nhận xét bạn…
+ HD HS đọc phần 1.a.
- Tìm hiểu cực từ của nam châm. - Trình bày về cực từ của nam châm. - Nhận xét
+ Quan sát TN, nhận xét kết quả. - Thảo luận nhóm, thống nhất nhận xét. - Trình bày...
+ Trả lời câu hỏi C1.
+ Làm thí nghiệm về tơng tác từ. - Yêu cầu HS nhận xét.
- Trình bày nhận xét. - Nêu khái niệm lực từ.
+ Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1. - Đọc SGK theo HD
- Thảo luận nhóm tìm hiểu khái niệm từ trờng. - Trình bày khái niệm.
+ HD HS đọc phần 2.a. - Tìm hiểu khái niệm từ trờng. - Trình bày khái niệm.
- Nhận xét… - Đọc SGK theo HD
- Thảo luận nhóm về tính chất của từ trờng. - Trình bày khái niệm.
+ HD HS đọc phần 2.b
- Tìm hiểu tính chất cơ bản của từ trờng. - Trình bày tính chất cơ bản.
- Nhận xét… - Đọc SGK theo HD
- Thảo luận nhóm tìm hiểu vectơ cảm ứng từ. - Trình bày khái niệm.
+ Trả lời câu hỏi C2.
+ HD HS đọc phần 2.c
- Tìm hiểu khái niệm vectơ cảm ứng từ. - Trình bày khái niệm vectơ cảm ứng từ. - Nhận xét…
+ Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2. - Đọc SGK theo HD
- Thảo luận nhóm tìm hiểu điện tích chuyển động trong từ trờng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trình bày hiện tợng. - Nhận xét bạn trình bày.
+ HD HS đọc phần 2.d
- Tìm hiểu điện tích chuyển động trong từ trờng có hiện tợng gì?
- Trình bày hiện tợng xảy ra. - Nhận xét…
Hoạt động 3( phút): Phần 2: Đờng sức từ, từ trờng đều.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm, về đờng sức từ. - Trình bày định nghĩa. - Nhận xét bạn… + HD HS đọc phần 3.a. - Tìm hiểu đờng sức từ là đờng thế nào? - Trình bày định nghĩa đờng sức từ. - Nhận xét… - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần 3.b.
- Thảo luận nhóm về các tính chất đờng sức từ. - Trình bày các tính chất đơừng sức từ. - Nhận xét bạn… - Tìm hiểu các tính chất đờng sức từ. - Trình bày các tính chất đờng sức từ. - Nhận xét… + Quan sát thí nghiệm và rút ra nhận xét. - Trình bày khái niệm từ phổ.
- Nhận xét bạn.
+ GV làm thí nghiệm từ phổ và cho HS quan sát, rút ra nhận xét và kết luận.
- Nêu khái niệm về từ phổ. - Đọc SGK theo HD
- Thảo luận nhóm về từ trờng đều. - Trình bày từ trờng đều.
- Nhận xét bạn… + Trả lời câu hỏi C3.
+ HD HS đọc phần 4.
- Tìm hiểu khái niệm từ trờng đều. - Trình bày về từ trờng đều.
- Nhận xét…
+ Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3.
Hoạt động 4( phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK. - Trả lời câu hỏi. - Ghi nhận kiến thức.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK. - Tóm tắt bài. Đọc “Em có biết” - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5 ( phút): Hớng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Về làm bài và đọc SGK bài sau.
- Trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong SGK. - Đọc bài mới và chuẩn bị bài sau.